業間休み中の避難訓練を実施しました
先週、業間休み中の地震発生を想定した避難訓練を行いました。通常の避難訓練とは異なり、児童がそれぞれの場所で過ごしている休み時間に緊急放送が流れる設定です。「その時、どこで、どう動くか」を一人一人が考える、より実践的な訓練を図りました。教職員もそれぞれの場所にいる児童を把握し、避難場所へと誘導しました。災害はいつどこで起こるか分かりません。子供たちには、どのようなシチュエーションでも慌てず、冷静に自分の身を守れる判断力・行動力を養ってほしいと願っています。
先週、業間休み中の地震発生を想定した避難訓練を行いました。通常の避難訓練とは異なり、児童がそれぞれの場所で過ごしている休み時間に緊急放送が流れる設定です。「その時、どこで、どう動くか」を一人一人が考える、より実践的な訓練を図りました。教職員もそれぞれの場所にいる児童を把握し、避難場所へと誘導しました。災害はいつどこで起こるか分かりません。子供たちには、どのようなシチュエーションでも慌てず、冷静に自分の身を守れる判断力・行動力を養ってほしいと願っています。
1/27~29の3日間、朝の放送にて給食感謝集会を行いました。給食委員が調理の様子や栄養について、実物を見せたりクイズを出したり工夫を凝らして説明してくれました。29日には調理場所長さんと栄養教諭の先生をお招きし、日ごろのお礼を直接伝えることができました。これからも、自然の恵みや食に関わる多くの方々の労苦に感謝していただきたいと思います。
地域の高齢クラブのみなさんから昔ながらの遊びを教わりながら、1年生が交流を楽しみました。羽根つき、竹馬、輪投げ、お手玉、けん玉、コマ回し、めんこ…。初めて体験する遊びに悪戦苦闘する1年生。しかし、地域の名人さんたちから優しく、そしてコツを丁寧に教わると、「できた!」「見て見て!」とあちこちで歓声が上がっていました。すぐにうまくはできなくても笑顔があふれる、とても温かい時間となりました。高齢クラブのみなさん、ありがとうございました。
先日、3年生が、EILS(エイリス:Ehime Ict Learning System)による10分間集中テストに取り組んでいました。EILSは、県の定期テストや日々の小テスト、ドリルなどの学習をタブレットを用いて実施し、結果を瞬時に採点・集計等することのできる県独自のシステムです。この日は、これまでの学習の復習となる県の10分間集中テストです。さあ、3年生、しっかりと振り返り、学習内容を定着させていきましょう。来週には4、5年生もあります。同様にしっかりと振り返ってくださいね。
体育委員会が昼休みにスポーツイベントとして、8の字跳び大会を開催しています。この日は低学年を対象に実施しました。一定の時間内に学年ごとに設定した回数を跳ぶことができるか挑戦しています。うまく跳べたり跳べなかったりしますが、どの顔も笑顔です。体育委員のみなさん、楽しいイベントをありがとう。
5年生が国際理解を推進するため、入国管理官、入国審査官の2名を講師に迎え、入管について幅広く学びました。クイズを交えながら入管の役割や仕事内容等について分かりやすく説明していただき、子供たちは、国際交流を促進するための大切な機関であることを学んでいました。お忙しい中講師としてお話しいただきありがとうございました。
環境委員会がボランティア活動として、エコキャップ(ペットボトルのキャップ)を集めています。ご協力のおかげを持ちまして、これまでに数えきれない量が集まっています。回収したキャップは市社会福祉協議会を通してリサイクル業者へ、その売却益が「世界の子どもにワクチンを日本委員会」へ寄付され、世界の子どもたちの未来を生み出す活動としてワクチンが届けられます。
現在、回収した一部を使用して「キャップ釣り」を催しています。なかなか難しいのですが、うまく取れると思わず笑顔がこぼれます。環境委員はゲームの準備だけでなく、景品も手作りで用意していました。ありがとう。片付けも協力して手際がよく、大変気持ちのいい活動でした。
(これまでに45L・95Lサイズを3袋寄付しています。現在、10袋ほど集まっています。)
先日、3学期最初のクラブ活動を行いました。4~6年生が思い思いの活動に親しんでいます。囲碁・将棋クラブと茶道クラブは、地域の方に指導をしていただいています。いつもありがとうございます。笑顔あり、真剣なまなざしありと、様々です。
4年生の学習の様子をのぞいてみました。国語科の教材をもとに調べたことをまとめ、発表したり、感想を伝え合ったりしていました。発表後に拍手が起こる雰囲気がとても気持ちよかったです。手話の学習をしているクラスもありました。教科書は2ページほどの小単元で図で示されているだけですが、タブレットを使うと動画で学ぶことができます。図工科では、4年生にもなると飾り付けが鮮やかになってきます。ここでもタブレットを活用し、アイデアを広げている児童もいます。
6年生が平和学習の一環として、掩体壕(えんたいごう)を見学しました。地域に残る戦争の歴史をを今に伝える戦争遺構です。終戦から長い年月が経ち、今を生きる子供たちの笑顔を見守りつつ、静かに当時の記憶を語り続けているように感じます。
昼休みに代表委員会を行いました。今回は6年生は参加していません。6年生の卒業に向けて下級生も動き出しています。