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10月7日（木）

今日もよい天気です。今日と明日の2日間は、低学年、中学年、高学年での練習になります。本番と同じ様に、中学年→低学年→高学年と練習します。（写真は、中学年の練習風景）

アナウンスを入れながらの練習ですが、ずいぶんと仕上がってきたようです。演技をしないときの動きもしっかりと頭に入れておきましょうね。

10月6日（水）

良すぎる天気の中、運動会の練習を行っています。どの学年も仕上げに近付いていて、6年生の表現練習でも「成功させよう」「自分たちの姿を見てもらおう」という気持ちがすごく伝わってきます。

写真での紹介を少なめにしています。運動会当日、気持ちを一つにした6年生の表現を期待して下さい。感動していただけると思います。

　６年生になると学習も難しくなってきます。特に、社会科の歴史学習や理科の天体の学習では、苦手意識をもつ子も多くなります。

　そこで、教科書とはちょっと違った視点の問題をつくってみました。６年生のみなさん、自主学習でチャレンジしてみませんか？家の人と一緒に考えてもいいですね。なお、解答は、来週お知らせします。

　６年社会科　「わたしはだれでしょう？Part_1」.pdf

　６年理　科　「月はどう動くの？」.pdf

10月5日（火）

今日は、4年生表現練習の紹介です。小さなＢＴＳが運動場狭しと表現練習に励んでいました。

表現の動きが激しく、隊形移動もかなりあります。現在完成度は、７０％程度のようです。本番では、１００％を期待していますよ。練習できる時間が残り少なくなってきました。頑張りましょう。

10月4日（月）

いよいよ運動会が今週末になってきました。しばらく天気の心配はなさそうです。今週は、どの学年も総仕上げとなります。

5年生は、表現の細かい部分の練習と確認に時間を割いていました。

クラスごとの隊形移動が難しそうでしたが、だいぶ仕上がってきています。本番がとても楽しみです。

10月1日（金）

9月6日（月）からスタートした2名の教育実習も今日が最終日となりました。

4年1組の実習生は、29日に研究授業を行いました。道徳科の授業で、教材名は「だまっていればわからない」。正直であることの大切さについて考えました。

4年2組の実習生は、昨日研究授業を行いました。同じく道徳科で、教材名は「仲間だから」。本当の友達とはどんな友達なのかについて話し合いました。

授業後に、実習生は「すごく緊張した。」「最初は手が震えた。」という感想を言っていましたが、落ち着いて授業を進めていました。子どもたちの「頑張ろう。」という気持ちもよく伝わり、一生懸命に自分の考えや思いを発表していました。大学に戻っても、更に学びを深めてくださいね。

９月３０日（木）

　１年生の朝の会の様子です。どのクラスも日直さんが司会をしていました。

健康観察では一人一人が返事をして、自分の健康状態を伝えていました。

下校の反省もしていました。

ロッカーの上には、アサガオのつるで作ったリースがありました。このあとドングリなどをつけて飾るそうです。

玄関では、靴がきちんとそろって靴箱に入っていました。

１年生の成長を感じる朝でした。

9月29日（水）

今週から放課後の陸上練習（4年生以上の希望者）が始まり、月曜日と火曜日に記録会がありました。６０ｍ走、６０ｍハードル、ソフトボール投げ、走り高跳び、走り幅跳びの５種目で記録を測定し、自分に合った種目を練習していくための記録会です。

今日からは本格的な練習に入ります。入念に準備運動をし、怪我のないよう頑張っていきましょう。市総体（陸上の部）は、10月26日（火）に開催される予定です。

9月28日（火）

2年生の外での運動会練習を紹介します。まずは、表現。広い運動場でも自分の立ち位置が分かり、自信をもって表現をする2年生が増えてきました。表現練習の後、個人走の練習、リレーの練習と続きました。

前回の練習よりも個人走の順位が上がったと、うれしそうに教えてくれる2年生もいました。練習は本番のように、本番は練習のようにしっかり頑張りましょう。