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6月9日（木）

4年生は総合的な学習の時間（さくらタイム）に引き続き、

社会科「水のおはなし教室」を３・４時間目に行いました。

松山市公営企業局の方に来ていただき、

・松山市の水環境

・水がきれいになる仕組み

・水道水の安全を支える浄水場での仕事

・下水道の役割や使い方

について、ロイロノートを使ったクイズや実験、動画を交えながら

楽しく分かりやすく教えていただきました。

「地球上にある水のうち私たちが使うことができる量は？」

なんと、スプーン1杯のようです。

子どもたちもしっかり考えて、正解している子が多かったです。

実験では、汚れた水を使って水がきれいになる仕組みを見ました。

「パック」という試薬を30滴入れて混ぜると

「フロック」という汚れの塊ができ、

見た目は水道から出る水と変わらなくなりました。

見た目だけでは、塩素消毒をした水か消毒されていない水か分からないので、

塩素に反応するDPD試薬を使って実験を行いました。

塩素に反応するとピンク色になりました。

「毎日何気なく使っていた水がこんなに大切なんだと分かりました。」

「水が使えるのは当たり前だと思っていたけれど、

たくさんの人の努力できれいになっていることが分かりました。」

「時間をかけて丁寧につくられている水を、大切に使いたいです。」

災害が起きたときのお話しも聞きました。

またお家での話題にしてみてください。