H30さくら小学校日記

病院 インフルエンザ情報

 

1月17日(木)のインフルエンザ情報です。

1年生・・・2名

2年生・・・4名(新規1名)

3年生・・・3名

4年生・・・0名

5年生・・・3名

6年生・・・3名

合 計・・・15名

※さくら組さんの児童は各学年の人数の中に入っています。

昨日より3名減りましたが、新規も1名いますので引き続き、インフルエンザ予防にご留意ください。

 

 

鉛筆 さくら組お勉強がんばってマス・・・その10

 

1月17日(木)☀ さくら組さんの様子です。

 

さくら組さんの教室では、劇「大きなかぶ」の練習をしていました。

 

おじいさんがかぶの種をまいています。

 

大きく育ったかぶをおじいさんがぬこうとしますがぬけません。

 

おばあさんやまごに手伝ってもらいますがぬけません。

 

犬や猫やねずみに手伝ってもらって・・・

 

やっとぬけました。ばんざ~い!

せりふや歌、ふりつけを覚えてがんばっています。ときめき学習発表会本番がたのしみです。

練習の横で、先生たちが小道具を手作りしていました。

ごくろうさまです。

 

【交流1年生】

風の子フェスタのときに走る走路(コース)を確認しています。学校の周囲の道路を走るので、安全確認もしています。

 【交流6年生】

外国語科のお勉強です。交流学級の友達と一緒に励んでいます。

 

これは別の日の様子です。国語のプリントをしています。一生懸命丁寧に書いて字の練習をしていました。

こちらは、新しい音読カードを貼り付けています。音読練習がんばります。

 

国語の勉強です。文字のけいこをしています。集中してがんばっています。

 

 

 

 

 

 

鉛筆 書き初め大会・・・5年生

 

1月16日(火)少し肌寒い体育館を会場にして、5年生の書き初め大会が行われました。

5年生は「平和の光」「光る天地」「春の山里」「赤い南天」の4つから選びます。

 

それそれ際立つ美しい文字を選んでみました。(主観的な選択です)

 

【春の山里から】

お手本より上手です。しっかりと整った美しさですね。

 

【赤い南天から】

「赤」と「南」、この二つの文字は本当に難しいです。バランスをうまくとっています。

 

【平和の光から】

「和」が難しいと感じます。「の」と「光」がとてもきれいですね。

 

【光る天地から】

力強く書けました。実に堂々としています。

 

寒さを吹き飛ばし、心を込めて書き初めに取り組んだ5年生でした。

 

 

 

 

病院 インフルエンザ情報

 

1月16日(水)のインフルエンザ情報です。

1年生3名、2年生3名、3年生3名、4年生0名、5年生4名、6年生5名の合計18名です。

4年生が0になりましたが、増えている学年もあり、安心できない状態です。

引き続き、マスクの着用、手洗い・うがいなどの励行、食事、睡眠、適度な運動などで予防に努めていきたいものです。

 

 

情報処理・パソコン もりもり放送

 

1月16日(水)☁

TV放送がありました。今月のもりもり放送は今年の夢(=目標)と学習への取組についての発表です。

さくらんぼくんとチェリーちゃんが進行してくれます。

 

最初に各学年から1名の代表者が今年の夢について発表しました。さすが代表だけあって、りっぱに自分の夢を発表することができました。

 

次に学習への取組についての発表がありました。

 

各学年の目標とする自主学習時間を達成をした人の人数です。割合で表すと2年生が85.9%で一番よくがんばっていました。1年生が83.7%、3年生が83.1%と、この二つの学年もよくがんばっています。4年生以上は60~70%なので、これからのがんばりに期待したいと思います。これらは12月の結果です。新しい年に新たな気持ちでがんばってください。

 

次に、休み時間中に学習の準備ができているかどうかの報告です。全校785人のうち654人が準備をしていました。83.3%の人がしっかり準備できているようです。100%めざして、互いに気を付け合ってがんばってください。

 

その次にテストへの取り組み方について発表がありました。

①テストを受ける前、②テストを受けるとき、③テストを返してもらってから、の3段階での気を付けることを発表しました。

テストを受ける前には出題範囲の復習をすること。

テスト中は丁寧な文字で書くこと、できる問題からすること、見直しをすること。

テストが返ってきたら、間違いをきちんと直すこと、わからない問題は聞いてできるようにしておくこと。

そういったことが、もりもり博士から説明されました。

100点満点目指してがんばれ!

 

最後に宿題をするときのめあてを発表しました。「すすんでていねいに」を合言葉にがんばって宿題をしてください。

勉強する目標時間もあります。それを越えるよう丁寧にがんばってください。

 

さあ、さくらっ子のみなさん。しっかりと自主学習やテスト勉強に取り組んでください。

 

 

 

 

病院 インフルエンザ情報

 

1月15日(火)連休明けのインフルエンザ情報です。

1年生3名、2年生3名、3年生3名、4年生1名、5年生2名、6年生5名の合計17名がインフルエンザで欠席です。

他に熱や体調不良での欠席も多いので、ご留意ください。

他校では学級閉鎖も出たようです。

 

 

 

ひと休み ほっこり

 

1月15日(火)☁時々☂

教職員用トイレの飾りが1月仕様になっています。1月は正月なので「おめでたい」仕様となっています。いつまでもお正月気分でいてはいけないのですが、トイレに入ったときだけは、のんびりほんわか気分でいたいものです。

鏡に人の一部が写っていますが気にしないでください。掃除中に撮影したので、一生懸命掃除をしている子どもが写っています。(心霊写真ではありません。)

 

 

驚く・ビックリ 書き初め風景

 

各学年で書き初め大会が行われています。

1年生と3年生の様子を紹介します。

 

【1年生】

1年生はまだ、毛筆を習っていないので、硬筆(えんぴつを使った)で行っています。

「一文字一文字ていねいにかこう」という課題です。

 

課題通り、お手本をよく見てていねいに書いています。

 

4人の友達の作品です。1年生とは思えないハイレベルな字です。

スーパー1年生ですね。1年生でこれだけ上手に書ける子がいるんですね。すごいです。

先生の教え方も上手ですが、センスのよさも大きいのかなと思いました。

 

 

【3年生】

3年生は毛筆による初めての書き初めです。

ランチルームで行っていました。書く文字は「かどまつ」「はねつき」「おとし玉」「はるの光」です。

 

ひらがなは簡単なようで結構難しいです。

 

お手本を見て一生懸命書きました。

先生からも指導がありました。

 

こうして、作品ができあがりました。 

3年生になってから毛筆を始め、習字の時間にがんばってきた成果が表れているようです。

日本ならではの風習、毛筆、書き初めを大事にしていきたいものです。

 

 

 

 

重要 避難訓練(大地震・津波対応)

 

1月11日(金)避難訓練を実施しました。

今回は地震が起こった後、津波警報が出されたという設定で行われました。

 

まず、地震発生の緊急放送が流れ、机の下に避難です。頭を守るのが重要です。机がずれないように机の脚をしっかりと持つことも大切です。これは4年生ですが、きちんと対応しています。

 

次に、津波が発生したという放送で、3階に避難しました。

2年生、4年生は北側の階段を上がります。

1年生、3年生は中央階段を上がります。

 

5・6年生のフロアにそろったら座ります。きびびきと、そして落ち着いて静かに避難できました。

 

消防署の方と校長先生、教頭先生から話がありました。

消防署の方からは、「頭をしっかり守って、先生がいなくても避難できるよう普段から考え備えておきましょう」と話がありました。

校長先生や教頭先生からは、真剣に取り組んでいる態度をほめてもらい「いざといとき落ち着いて静かに放送などの指示を聞き命を守りましょう」などとお話がありました。

消防署の方が、みんながこんなに真剣な表情でしっかりと取り組んでいる様子は見たことがないと大変ほめてくださいました。

さすが、さくらっ子です。

 

避難訓練が終わった後、4年生は起震車体験をしました。

 

震度7の揺れまで体験できます。震度5以上になると立っていられなくなるそうです。ここでも頭を守ることが大切だとよく分かりました。

消防署やその関係の方々、ご指導ありがとうございました。

 

 

 

鉛筆 6年生お勉強がんばってマス・・・その9

 

6年生にとっては、小学校生活最後の3学期です。卒業に向けて集大成を図っているところです。

そんな6年生の様子です。

 

【6年1組】

1組さんは、書き初めの最中でした。6年生フロアを有効に活用しています。こんな広いスペースがあると便利です。

書き初めの文字は「初雪連山」「宇宙飛行」「希望の春」「平和の光」「春光万里」です。それぞれが、一つ選んで、一文字一文字に心を込めて丁寧に書いていました。

 

お手本よりも上手ですね。

書き初めは、正月の2日に商家が荷札に文字を書いて商売繁盛を願ったところから始まったという説もあります。

書き初めに込められた6年生の思いが広がり輝いていくことを期待します。

 

6年1組の掲示:3学期のめあて

めあて(夢)に向かって、がんばれ6年生!

 

 

【6年2組】

2組さんは算数の授業でした。

計算の見積もりの学習です。数の切り捨てや切り上げをして、概数にしておよその計算をします。

 

タブレットを使って授業をしています。情報機器を有効に活用しています。

 

スーパーなどで買い物をするときに役立ちます。

例えば、財布に1000しかないときに、698円と289円のものが買えるかどうか。698円を700円、289円を300円と考えれば700+300=1000で、大目に見積もっているから1000円で買えると判断できます。

※でも消費税を頭に入れていないとあれっとなってしまいますので気を付けましょう。

 

ノートもしっかりとって、しっかり勉強している2組さんです。

 

 

【6年3組】

3組さんは図画工作の時間でした。

「自分の夢を自画像や絵・写真を組み合わせて作品にしよう」という課題で取り組んでいきます。

 

情報機器の準備も6年生なら自分たちでできます。

 

自分の夢を表現するために、構想を練っていきます。

 

テーマを書き、それに関連する書きたいものや貼りたい写真などを選びます。それができたら、構想図を描いていきます。

 

「プロスケーター」や「社会人野球選手」などの夢が表現されていくのでしょう。できあがりが楽しみです。

 

 

【6年4組】

4組さんは算数の学習をしていました。2組さんと同じ「見積もりを使って」の単元です。

「目的に応じて切り上げ、切り捨てを使って見積もり判断しよう」という課題に取り組んでいました。

 

集中力抜群の4組さんです。

 

生活に直接役立つ勉強です。しっかり学んでください。

 

6年生になると、ノートが違います。分かりやすく整理され、しかもとても丁寧です。左側が男の子、右側が女の子のノートです。

 

6年生の3学期の登校日は全部で51日。4日経ったので、学校へ来るのは卒業式も含めて47日です。1か月半ほどで、さくら小学校を卒業していきます。残りわずかなときをしっかり充実させ、思い出を心に刻んでください。

 

 

 

病院 インフルエンザ情報

 

1月11日(金)インフルエンザ情報

本日のインフルエンザによる欠席者は、9名です。全学年にまたがっています。

明日から3連休です。外出する機会も増え、人と接触することも多いと思います。インフルエンザ予防のために次のようなことにご留意いただけるとありがたいです。

・できるだけ人混みを避ける。

・外出時はマスクを着用する。

・帰宅後の手洗い・うがいを行う。

・口にするものをさわる前に手洗い・消毒などをする。(今はスーパーやデパート、公共施設などには消毒液を用意しているところが多いので、それを利用するといいですね。)

3連休明けに、また元気なさくらっ子の笑顔を見せてほしいと願っています。

 

【4年フロアの掲示】

 

 

眼鏡 わくわく出前教室

 

5年生がわくわく出前教室を体験しました。

講師は本校第9代の校長先生です。3年生の名人さんとの交流でも講師としてご指導していただきました。

今日は、講師の先生がインドネシアの日本人学校での経験をもとにお話をしてくださいました。

 

インドネシアの国旗や地図が前方に提示されています。

 

周囲には、インドネシアの文化がよく分かる工芸品や本、冊子などがずらっと展示されています。

 

 

インドネシアで採れるコーヒー豆のパッケージが並んでいます。産地はメキシコ、エチオピア、ブラジルなどいろいろありますが、インドネシアでもたくさん収穫され日本に輸出されています。

 

パッケージに表示されている産地を調べている5年生。

 

どんな勉強でも気付くこと大切ですが、特に総合的な学習の時間は「気付き」が大切だと講師の先生が熱く語ります。するとすぐに反応する5年生。さすがですね。

運動会の競技「ペチャ」やカブト虫「アトラスオオカブト」、インドネシア語などインドネシアの文化や風土、気候など様々なことについて学び深めていきました。

 

 

笑う 昔の遊び

 

1年生が教室(3組)や運動場(2組)などで昔の遊びに夢中になっていました。

 

【 フロアで はねつき 】

バドミントンの日本版ですね。逆にはねつきの方が発祥で、それがバドミントンに発展していったのでしょうか?楽しそうにやっていました。

 

【 フロアで 竹馬 】

昔は竹製でしたが、今は金属製です。なかなかうまく乗れませんが、果敢にチャレンジしています。

 

【 教室で だるま落とし 】

慣性の法則を利用しています。一番下の台を鋭く強くたたくとうまくいきます。ストレス発散になりそうですね。

 

【 教室で カルタ 】

広い視野と瞬発力が必要です。お正月の定番メニューでした。集中しています。

 

【 教室で お手玉 】

2つなら簡単だけど3つになると・・・難しいですね。昔は女の子がよくしてました。熱中していました。

 

【 教室で けん玉 】

お正月番組でけん玉を見ました。奥が深く、極めるとすごい技がいくつも飛び出てきました。ひざをうまく使ってやっています。

 

【 ワークコートで こま 】

寒さを引き飛ばして、こままわしをやっています。

 

【 運動場で はねつき 】

運動も兼ねて、はねつきをしていました。風が少しあるため、ちょっと難しかったですが、風も計算に入れて羽を打っていました。見る見るうちに上達していくのが若さですね。

 

 

 

病院 インフルエンザ情報

 

1月10日(木)インフルエンザ情報

本日のインフルエンザによる欠席者は昨日と同じ7名です。

新たな発生は今のところ確認されておりませんが、他校でも少しずつ増えてきているようです。

本日、保護者宛にインフルエンザに関する文書を配布いたしますので、ご覧いただき、お子様の健康管理にご留意いただくとともに、インフルエンザにかかった場合の対応についてご承知ください。

ご協力をよろしくお願いいたします。

 

 

 

 

病院 インフルエンザ情報

 

インフルエンザによる欠席者が1月9日現在、7名おります。

2年生以外の学年で出ております。

予防は手洗い、うがいが基本です。早寝早起き朝ごはんも大事です。

マスクも効果があります。

みんなでインフルエンザをさくら小から吹き飛ばしましょう。

 

 

 

鉛筆 5年生お勉強がんばってマス・・・その9

 

3学期2日目、まとめに向けて本格的に授業がスタートしました。

今回は5年生の様子を紹介します。

 

【5年2組】

2組さんは理科室で勉強していました。

「人のたんじょう」の学習です。

先生が抱きかかえている人形は、人が生まれたときの平均的な体重と同じ重さのものです。約3000gあり、名前を「さくら子」と言います。可愛がってください。

一人一人交替して人形を抱きました。

「おもっ!」「かるい」「うひゃあ」といった声が飛び交い、重さを実感しました。

5年生がここまで大きく育ったのも家の方のおかげだと感謝の気持ちをもってくれたのではないでしょうか。

 

 

【5年4組】

4組さんは国語の授業です。

「まんがの方法」というところの学習でした。

作者の伝えたいことをどのようにして効果的に読者に伝えるかというようなことを勉強していました。

迫力を出すために、速さを感じさせるために、心情を表現するための描写、コマ割りの仕方など、工夫していることを見つけ発表しています。

まんが本をそれぞれが用意して調べていました。とても楽しそうな授業でした。

4組さんの掲示物です。3学期の目標が書かれていました。目標が達成できるようがんばれ!

 

 

【5年1組】

1組さんは体育館で運動です。

まずはランニングで体をあっためます。

続いて準備体操。体をほぐします。

体がさらにあったまったところで、3人組に分かれてボールを使ってパスの練習をしました。

パスが長く続いてはしゃいでいる3人組!

どりゃあ!

おっと!

飛べえ!・・・むり

いくわよ~

コートに入り、試合形式の練習を始めました。

元気に活動する1組さんでした。

 

 

【5年3組】

3組さんは、交流しているサクラメント市のマツヤマ小学校から届いたクリスマスメッセージをもとに外国語の勉強です。

メッセージを配ってもらいます。

何て書いているんだろう?Vサインの子は英語が読めたのかな?

メッセージには、名前と年齢と好きなことが書かれていました。「サッカーが好きなんだ・・・ような・・・」「ピアノ演奏が得意なのね・・・多分・・・」

先生のところに集まって教えてもらっています。

完璧には分からなくても思いは伝わってきますね。

下の写真の下側に貼ってあるのが、3組さんが勉強に使っていたメッセージカードです。

 

【フロア掲示】

今年は亥年、5年生は亥年生まれが多いですね。子年生まれの人も含めて5年生、夢に向かって猪突猛進してください。

 

 

 

 

学校 第3学期始業式

 

1月8日(火)3学期のスタートです。

 

8時30分から体育館において第3学期の始業式が行われました。

 

まず最初に国歌斉唱です。

 

次に、友達からの発表がありました。

一人目は3年生の男の子です。「冬休みの思い出と3学期のめあて」について発表しました。

大晦日におばあちゃんの家に泊まり、カニ鍋を囲んでいとこたちとお話したことや、広島の宮島や平和記念公園などの観光を楽しんだことが楽しい思い出として語られました。

3学期のめあては、体育でタグラグビーがうまくなること、漢字の練習をしっかりすること、自主学習をたくさん工夫してすること、風の子フェスタで10位以内に入ること、この4つのめあてをがんばりたいとしっかりと発表しました。

 

二人目は6年生の女子です。

「冬休みの思い出と3学期の目標」と題して発表しました。

6年生にとっては、小学校生活最後の冬休み。目標を決めて宿題に取り組んだり、家族や親戚と多くの時間を過ごしたりして、勉強面も生活面も充実させることができました。

3学期の目標は、6年間の復習に力を入れること、健康な体づくりを行うこと、この2つを力強く発表しました。「一所懸命、どうせやるなら楽しく」という学年目標をしっかり意識してさくら小の6年間をしめくくる重要でかけがえのない3学期を大切にしたいと締めくくりました。

 

 

その後、校長先生からお話がありました。

新しい年の始まりをチャンスとして、新たな夢をもち、計画を立てて実行(挑戦)していきましょうとお話がありました。

 

 

最後に校歌を歌って始業式終わりました。

 

さくらっ子たちが、まとめの3学期を充実させることを期待します。

 

始業式の後、新しく来られた先生の紹介がありました。

3年生の算数と3年1・2組の音楽などに入ります。中学校の音楽をずっとしてきた先生です。音楽が楽しみです。よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

晴れ あけましておめでとうございます

 

新しい年が始まりました。

1・2学期、保護者の皆様、地域の皆様のおかげで、さくらっ子たちも安全・安心に生活することができました。ありがとうございました。

2019年も、さくらっ子たちが「夢膨らまし、命煌めかせ」るために、ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

 

 

 

花丸 2学期終業式

 

12月25日(火)いよいよ大詰めを迎えました。今日が2学期の最終日です。

さくらっ子たちは、それぞれに、自分の夢に向かって、それを膨らまし、命を煌めかせてくれたようです。

 

終業式の前に表彰式が行われました。

 

子規顕彰俳句大会で特選に選ばれた二人です。

 

理科研究で努力賞を受賞した3人です。

 

JA共済書道コンクールの表彰です。佳作のこの子が代表で賞状を受け取りました。

 

JA共済交通安全ポスターコンクールで佳作の子です。

 

防災ポスターで佳作を受賞しました。

 

愛媛県教育会俳句で佳作を受賞しました。代表で受け取りました。

 

とべ動物園動物画コンクールで県知事賞という大賞を受賞しました。

 

市制130周年のはがき部門でことばの力実行委員会委員長賞をいただきました。

 

人権啓発絵手紙で優秀賞をいただきました。

 

最後に校内造形大会の表彰です。たくさんの人が受賞しました。

 

たくさんのさくらっ子が、いろいろな分野で活躍し、その栄誉を称えられました。

3学期もまた、たくさんの活躍を期待します。

 

表彰式の後、第2学期終業式に移りました。

国家斉唱の後、代表の友達による作文発表がありました。

最初は1年4組の女の子です。2学期にがんばったことは、運動会とハーモニー集会です。運動会ではリレーの選手になり毎日練習を続けたこと、ハーモニー集会では、鍵盤ハーモニカをこちらも一生懸命練習したことを発表しました。3学期はもじのけいこをがんばってくせ字を直し、書き初め大会で入選できるようになりたいそうです。とても上手に発表できました。

 

二人目は5年2組の男子です。2学期の思い出として、運動会の個人走や綱引きで1位になり優勝できたこと、それから、連合音楽会でソロパートをがんばったことなどが発表されました。あきらめず努力したことも心に残ったそうです。冬休みは家族の一員として家族のためにがんばる、そして3学期に向けて計画的に学習を進めよいスタートを切りたいと力強く発表しました。

 

その後、校長講話がありました。2学期の自信をもって挑戦するということがいろいろなところで見られ、さくらっ子のがんばりをうれしく思います。冬休みは家族の一員として仕事をがんばり、家族とふれあって3学期にまたがんばりましょうとお話がありました。

 

最後に校歌を歌って終業式が終わりました。

 

各教室にもどり、先生から冬休みの最終注意があり、その後、通信簿が一人一人に手渡されました。

 

さくらっ子のみなさん、楽しい冬休みを送ってください。

保護者の皆様、地域の皆様、長い長い2学期を、毎日あたたかく見守ってくださってありがとうございました。おかげをもちまして、さくらっ子たちは事故なく楽しく過ごすことができました。

よいお年をお迎えください。そして2019年もよろしくお願いいたします。

 

 

 

学校 ある日ある時さくらっ子8

 

いよいよ2学期も終わりです。充実した2学期が送れたさくらっ子も多かったと思います。

今学期最後のある日ある時さくらっ子をお届けします。

 

【家族へのメッセージ】

あたたかい気持ちになりました。これは4年生のフロアで見つけたメッセージです。代表で2人の作品を紹介します。

「弟と妹へ」の作品はクリスマスがテーマです。これを作った人は、きっとやさしいお姉さんだと思います。名前を確認しなかったので、お兄さんかもしれません。弟と妹を大切にしているすてきな子です。 

 

もう一つは「おばあちゃんとおじいちゃんへ」という作品で中身は、虹が広がるファンタジーの世界でした。おばあちゃんとおじいちゃんはすごくうれしいでしょうね。これをプレゼントされたときの笑顔が想像されます。こちらもすてきな子ですね。

 

 

【図書室探検隊】

1年4組の子が数人、図書室で本を探していました。冬休み中に読む本を探しているのでしょうか。本をたくさん読んで、どんどんいい子に育ってください。 

 

【すてきな夢】

会議室前にある掲示です。幻想的な世界が広がっています。さくら小にも来ないかな。そして、さくらっ子みんなにすてきな夢を贈ってくれないかな。

 

【ハートフルはあと】

10月、11月もおもいやりがいっぱいになりました。12月も進行中です。

 

【ある日の放課後】

放課後、遊びに来た子たちです。寒さを吹き飛ばして遊んでいる元気な6年生です。

 

【華麗なる技】

1年2組の体育です。跳び箱運動をしていました。跳び箱を横っ跳びで、華麗に跳びこしていました。ルールを守って上手に技に挑戦している2組さんです。

 

【運動後】

体育の後です。なわとび検定に集中して取り組んだ後でしょうか。少し疲れた表情の子もいますが、しっかりがんばった満足感が漂っていました。お疲れ様!

 

【雨の日の仕事】

環境委員の人たちです。☂で作業ができないため職員室玄関前やさくら通りの屋根の下部分を掃除してくれていました。☂の日には☂の日なりの活動を考えてしている人たちです。

 

【さくら町ロケット】

2年生の子が作っていました。折り紙で作ったロケットです。どこまででも飛んでいきそうです。

 

【お願い】

サンタさんへの願い事が書かれていました。ふでばこやゲームなど、ほしいものがたくさん書いてありました。その理由も書いているところが表現力をつけていく地道な取組です。これは2年1組さんの教室にありました。

 

【冬やさいニュース】

これも2年1組さんの教室にありました。生活科で育てている野菜の観察カードです。自分が育てている野菜に名前をつけて大事に育てています。そして、新しい発見をたくさん書いていました。

 

【なわとび練習台】

青色の板でできた、なわとびの練習用に台に列ができていました。この台の両端に角材が打ち付けてあり、中の方は弾力を発揮するようになっています。二重跳びなどを練習しやすくなっています。この台を使って、順番に技を磨いていました。

 

【野菜の収穫】

さくら組さんたちが、自分たちで育てている野菜を収穫して見せに来てくれました。とてもうれしそうに採れた野菜を手にしていました。

 

【くつの整頓】

1年生の男の子が、くつをそろえていました。係のようです。みんなのくつをきれいにそろえてくれてありがとう。2学期の締めくくりにいい光景が撮れました。

 

 

 

期待・ワクワク お楽しみ会

 

学期末を迎え、授業も一段落ついた頃、子どもたちが楽しみにしているのが、「お楽しみ会」です。高学年になると自分たちで企画を考え運営していく姿が見られます。学習とは違った子どもたちの成長がうかがえる一コマです。

 

【3年生】

2組さんが、ランチルームに集まって、「あっ」、「あっ」言っています。それは猛獣狩りゲームの中で発声している言葉でした。

 

ゲーム担当の子が、「さくらんぼ」と言えば、これは5文字なので、5人組を作っていきます。あぶれた人は罰ゲームがあることもあります。

 

キャーキャー叫びながら組を作っています。笑顔があふれ、とても楽しそうでした。

 

校舎を巡って、次に回ってきたときには「じゃんけん列車」をしていました。

 

決戦です。

 

勝ったのは、Vサインの女の子です。すでに負けている後ろの女の子もうれしそうですね。

 

 

【6年生】

4組さんです。体育館で活動していました。

 

 腕に抱えているのは、新聞紙を丸めた球です。これを使って雪合戦?をするそうです。

 

臨戦態勢に入っています。気合十分です。

 

どりゃあ・・・というような声が聞こえてきそうです。

 

余裕ですね。

 

流れ弾に気を付けながら撮影しました。

雪国なら雪合戦ができますが、ここでは新聞で雪合戦です。でも、これはこれでおもしろく、6年生が真剣にやっていました。

 

 

 

鉛筆 4年生お勉強がんばってマス・・・その9

 

12月21日(金)☀

明日から3連休。そして明けは2学期の終業式です。

 

今日は4年生の様子を紹介します。

 

【4年1組】

1組さんは、算数の学習です。プリントの答え合わせをしていました。

 

面積の学習のプリントです。全部あっています。すばらしい。

 

三角形や台形など、いろいろな図形の面積を求めます。公式があるので、図形をどの公式に当てはめればよいかが分かれば簡単です。複雑な図形であれば分解して、簡単な図形にします。ここにひらめきが必要になってきます。「解けるか解けないかは(4年生)あなたのひらめきしだいです!」

 

おもしろいコーナーがありました。イラストやクイズなどを掲示しています。

目についたものをいくつか紹介します。

アスナとキリトというキャラクターをかいています。なかなかのもんですね。漫画家を目指しているのかな。

 

ムラマサとイチモンジ??? 全くついていけません。何なのでしょう??? 村正と一文字なら、なんとなく名剣のような感じですが・・・。

 

こういうのを見るとほのぼのします。これをかいた子のお家が想像できます。いい家族なんでしょうね。

算数のまとめをしている1組さんでした。

 

 

【4年2組】

2組さんは、プリントの整理と冬休み用の宿題プリントの配布をしているところでした。

 

2学期の学習の跡がうかがえます。教科ごとに整理して、ファイルに綴じているようです。

 

冬休み中にする宿題プリントは、あまりたくさん配ってほしくないというような雰囲気が漂っていました。

これも、自分のためと思ってがんばってください。

宿題がたくさんある冬休みは来てほしくないという遠い記憶がよみがえってきます。でも楽しい冬休みはきてほしいですね。

複雑な心境の2組さんでした。

 

 

【4年3組】

3組さんはというと・・・おや?なぜか5年生が来ています。

5年生は、4年生に何かを伝えに来たようでした。読書の紹介のようです。「ポップ」を伝えに来たと話していました。

もう少し早く来れば、その様子が撮れたのですが残念です。

5年生が帰った後は、後片付けになりました。

 

図書を整理しています。5年生との交流のときに使ったのでしょう。

国語の学習を通して、表現力を伸ばしてきている3組さんです。

 

 

【4年4組】

4組さんは、書き初め用の用紙を配っているところでした。

練習用の用紙とお手本がそれぞれに配られています。

お手本は、下の4つです。

冬休み中に練習して、本番の書き初め大会でがんばります。

 

教室後方に「ハートふるはあと」のコーナーがありました。一人一人のがんばったことやできるようになったことなどが書かれています。

 

いくつか紹介します。

これは社会科の学習で都道府県の勉強をしたのしょう。県の形を作ることで、覚えていきます。

 

こちらは、体育の学習でのことですね。作戦を立ててうまくいったようです。

 

こちらは、算数の学習のことです。プリントができるようになったようです。よかったね。がんばったんだね。

 

この作品は「夏目漱石」の特集のようです。下の写真の女の子が一人で作ったそうです。すごいもんですねえ。よく調べて、上手にまとめています。

 4組の皆さん。冬休み中、しっかりと書き初めの練習に取り組んでください。

 

 

【4年生フロアの掲示】

「二学期をふり返ろう」と呼びかけています。

◯ できるようになったことは?・・・4年生はたくさんあります。

◯ ふえた友達は何人?・・・4年生はたくさん増えました。

◯ しんどくてもあきらめずに続けたことは?・・・4年生はがんばりました

後少しで今年も終わります。最後のまとめをしっかりして、冬休みに突入し、新しい年への飛躍を期待します。

 

 

注意 臨時全校集会

 

昼休みに、全校児童が体育館に集まり、交通安全担当の先生からお話を聞きました。

昨日、開催された健全育成委員会で寄せられた情報をもとに、冬休み中、そして3学期からも安全に登下校したり地域で過ごしたりできるよう気を付けることを全校児童に伝えました。

 

【全体指導】

安全と人に迷惑をかけない行動を心掛けよう、といったお話がありました。

 

【コース別指導】

道路の両側を通行しないように気を付けましょう。

 

交通量の多いところ、見通しが悪いところでは交通事故に気を付けなければなりません。また、人通りが少なく寂しい場所では不審者に気を付けなければなりません。ご家庭でも普段から、「あそこの横断は、見通しが悪いから、こっちの方を渡るようにしよう。」とか「この道は暗く狭いから通るのをやめようね。」などとお子さんに意識させていただくとありがたいです。さくらっ子が交通事故などに合わないよう、みんなで見守っていきたいですね。地域の皆様、保護者の皆様、ご協力をお願いいたします。

情報処理・パソコン ビデオチャット交流・・・6年生

 

12月20日(木)☂

朝、8時から、6年生は、アメリカのサクラメント市、マツヤマ小学校とビデオチャット交流を行いました。こちらは朝8時ですが、向うは午後3時頃です。天気はどうなのかな?

リハーサルをしているから、子どもたちは落ち着いたものです。緊張しているのは先生の方でした。

 

【緊張の一瞬】

先生たちがあいさつをしています。多少笑顔が引きつっているようにも見えました。リラックスしてください。

 

先生たちの緊張がうつったのでしょうか。6年生も表情が硬いですよ。リラックス、リラックス。

 

【通訳】

外国語アシスタントの先生が通訳をしてくださいます。大変頼りになる地域の方です。

 

【交流はじまり】

リハーサルよりも上手です。笑顔にも気を付けました。緊張はとけています。

 

運動会の紹介です。「桜歌繚乱」という演技名で披露したソーラン節を踊っている様子を伝えました。

 

一人でも大丈夫です。なぜなら独りじゃないから。

 

お正月の料理を紹介しました。おもちやお節料理です。

 

新年のごあいさつ「あけましておめでとう」をみんなで声を一つに合わせて言いました。

 

ここからクイズです。

リハーサルと流れが変わっても大丈夫!うまく対応しています。さすがですね。

 

Q1.人気の食べ物は?

 

A.3番のすし

 

Q2.ドラえもんは?

 

A.2番

3番の孫悟空(ドラゴンボール)がマツヤマ小学校の子どもたちの間で人気のようでした。

こんな感じで、向うのモニターに映っているようです。

 

Q3.大リーグで活躍した大谷選手は?

A.1番

 

Q4.道後温泉はどれ? 

A.1番

 

さくら小の発表は終わりです。

 

【マツヤマ小学校の発表】

さくら小学校の発表に続いて、マツヤマ小学校の発表です。絵や音楽を紹介してくれました。 

 

真剣に聞いています。後方右には大学教授が見学に来られていました。

 

左側奥でビデオカメラを構えていらっしゃるのは松山市教育委員会の方です。

 

代表児童が質問します。積極的に出てきてくれました。

 

最後に日米の子どもで声を合わせてクリスマスソングを合唱しました。

 

See you・・・またね!

 

交流が終わって振り返りです。

とても楽しく交流することができ、充実した取組になりました。

次回は来年の1月に、今度は5年生がビデオチャット交流を行います。

 

 

 

鉛筆 3年生お勉強がんばってマス・・・その9

 

12月19日(水)、楽しい冬休みまで、後1週間ですね。学校に来るのは、後3日。最後まで集中してがんばってほしいと思います。

 

さて、3年生の様子です。これは今日のではなく、昨日(18日)の授業です。

 

【3年3組】

3組さんは国語の授業をしていました。

 

ことわざについての勉強です。「いろいろなことわざやその意味を知ろう」という学習課題で取り組んでいました。

 

知っていることわざを発表しています。

 

「他にもあります!」と元気よく手を挙げていました。

 

似たようなことわざや動物の名前が入ったことわざなど、いろいろなことわざを辞書を使って調べています。

 

丁寧な字のノートを見つけました。

一生懸命、ことわざの勉強に取り組んでいる3組さんでした。

 

 

【3年4組】

4組さんは国語のテストの真っ最中!とても集中していて、カメラマンが教室に入ったことに気付かなかった子がほとんどでした。

 

 

邪魔しないようにそっと撮影!でも、シャッター音とフラッシュが・・・すみません。

まじめに取り組むときと、笑顔でくつろぐときとのけじめがしっかりついている4組さんです。

 

 

【3年2組】

2組さんは、国語の授業が終わって、残りの時間をそれぞれが、まだできていない課題(やり残したこと)や自主的な学習などに取り組んでいました。

 

文字のけいこに取り組んでいます。きれいな字でとても丁寧に書いています。

 

詩を書いています。題材は「手ぶくろ」ですね。自分の想いが言葉になり、すてきな世界が広がっていきます。

寸暇を惜しんで、最後のまとめに取り組んでいる2組さんでした。

 

 

【3年1組】

1組さんは、算数の学習です。廊下に並んで体育館に移動です。

 

体育館で先生からの説明を聞きます。テープを使って「分数」の勉強です。

 

「分数づくり」と教科書に書いていました。いったいどんな勉強をするのでしょうか。

体育館の床や壁の板を使っています。テープを板の境目に合わせています。

物を使って操作し、体でも学びます。これによってより理解を深めようとしています。

寒い体育館でも、勉強に励む1組さんでした。

 

 

 

 

 

学校 ある日ある時さくらっ子7

 

シリーズ第7弾!

今日もさくらっ子は元気に活動しています。

 

【詩】

3年生のフロアに掲示されていました。国語の時間につくったのでしょうか?すてきな詩がイラストと一緒に書かれていました。特別なことを題材にしなくても、すてきな詩がつくれるんですね。身近なもの、素朴な日常が、とてもファンタスティックな世界に変わっていっています。

 

【給食当番】

1年生です。何組だったかは忘れてしまいました。4月から始めてだいぶ経験したから、運び方も上手です。こぼしたりしません。静かに運べています。

 

【またも女王様】

今度は4年生の外国語活動の授業で女王様を発見しました。どうしても女王様に見えてしまいますが、ALTに聞くと、女性版サンタの衣装だそうです。

 

クリスマスバージョンで、ビンゴゲームのカードもディズニーのキャラクターが入ったかわいいものが使われていて、盛り上がっていました。

この子は、サンタさんの帽子をかぶせてもらって、とてもうれしそうでした。

ALTからの一足早いクリスマスプレゼントになりました。

 

 

【名も知らぬ花】

校長室に飾られている観葉植物です。いつ頃からここにあるのか、先生たちにうかがってみましたが、不明です。名前も知りません。その植物にピンク色の花につぼみがつきました。だんだん開いてきているのもあります。

調べてみたら、これは「シャコバサボテン」という植物のようでした。

鑑賞していると心がすっと落ち着きます。

 

【やさしいかっこいい少年】

1年2組の男の子です。とてもやさしく、行動力のある子です。ある時、1年生と一緒に下校していました。列の先頭に立って連れて歩いていて、車が前方からやって来るので、注意しようと後ろを振り向いたら、この子が溝に入っていたのです。落ちたのかなと心配して声をかけると、この子は友達が落とした荷物を拾ってあげるために溝に入ったそうです。幸い水は少ししか流れておらず靴下が濡れることもなかったのですが、びっくりすると同時にやさしさに感動しました。さりげなく荷物を拾い、落とし主にそっと渡すこの男の子は目茶苦茶かっこよかったです。・・・でもけがをしたらいけないから、大人に言ってくださいね。

 

【どや】

4年生の子です。図工の作品の出来栄えがとてもよかったのでしょう。自信作を撮りました。どや顔の二人です。

ニヒヒ ビデオチャットの練習

 

12月18日(火)朝、パソコン室で6年生がビデオチャットの練習をしていました。

これは、姉妹都市サクラメント市(アメリカ)との交流事業の一つで、毎年、行っている行事です。今回は6年生がサクラメント市のマツヤマ小学校の子どもたちと交流を図ります。

交流を図ること以外にも目的があります。それは、日本とアメリカの言語や文化について、体験的に理解を深め、言語を用いてコミュニケーションすることの大切さを知ること、また、外国語活動で習得した力を実践に生かすことです。

 

先生から練習の要領を聞いています。 

 

外国語の授業で教えてくださっている外国語アシスタントの先生から、ビデオチャット交流で気を付けることを聞きました。

笑顔で、大きな声で、そしてあいさつをする、という3つのことに気を付けましょうとお話がありました。

 

さすが6年生、集中してしっかり聞いています。

 

スタートです。最初の人は緊張しますね。でも、堂々とかっこよく英語で話しました。

「マツヤマ小学校のみなさん。こんにちは。さくら小学校の6年生です。」というようなことを話したのだと思います。(英語に自信がないので・・・すみません。)

 

新年のあいさつを日本語で紹介しました。

「あけましておめでとう」とみんなで言いました。

 

ここから。クイズタイムです。

「人気の食べ物は何?」

 

「ドラえもんは?」

 

「大谷選手は?」

 

「道後温泉はどれ?」などのクイズが出題されました。

 

最後のあいさつです。

みんな、話すことを英語でしっかり覚えて上手に話しました。すごいなあと素直に感動しました。

 

一通り練習が終わって、気を付けることを先生やアシスタントの先生から聞いて、練習は無事終わりました。

 

本番は12月20日(木)です。がんばれ6年生!さくらっ子のすごさをアメリカまで届けてください。

 

 

 

 

ある日ある時さくらっ子6

 

12月17日(月)、12月も半ばを過ぎました。今週5日間と来週1日で今学期も終わります。さくらっ子一人一人が充実した2学期となったことと思っています。

 

【パソコン教室】

3年4組のみなさんが、パソコン室でローマ字入力の練習をしていました。ローマ字は3年生から習います。パソコンのキーボード操作にも慣れるし、ローマ字も覚えられるし、一石二鳥の学習活動になります。集中してがんばっていました。

 

【ごんぎつねの副題】

4年3組で国語の研究授業をした時に話し合っていた「ごんぎつね」の副題が出来上がり展示されていました。登場人物の心情を読み取り、それにふさわしい副題が書かれていました。

 

【幸せポスト】

5年3組の教室にあった幸せポストの中に入っていた、「見つけた友達のいいところ」を書いた用紙が掲示されていました。どんどん増えるといいですね。

 

【委員会活動】

5年生のフロアを通りかかったときです。休憩時間なのに、遊びに行かず、何か作業をしている子を発見しました。何を熱心にしているのかなと思ったら、委員会の仕事をしているところでした。給食委員会の人ですね。12月の給食目標ポスターを作っていました。えらいですね。

 

【楽しい音(^^♪】

楽しそうな音が聞こえてきたので、ついつい引き込まれてしまいました。6年4組と3年1組の子どもたちが音楽の学習をしていました。カメラを向けると6年生は照れながら歌い、3年生は少し緊張しながら歌っていました。

 

【年賀状】

2年1組さんです。年賀状を書いていました。宛名は全員、担任の先生で住所はさくら小学校でした。心を込めて一生懸命書いていました。お正月に2年生の書いた年賀状がさくら小学校のポストにいっぱい集まってくるのでしょうね。楽しみです。

 

【問題の答えを黒板に書くのは心がはずみます!】

先生たちは、いつも黒板に書いているから心がはずむことはないと思いますが、子どもたちは、黒板に字を書くことはあまりないから、書くとなると緊張もしますが、うれしくなるのではないかと思います。3年2組の友達が算数の問題を解いて答えを書いているようですが、心がはずんでいるのではないでしょうか!?

 

鉛筆 2年生お勉強がんばってマス・・・その9

 

12月14日(金)2年生の様子です。

業間(2校時と3校時の間の長い休み時間)になわとびの練習をしている2年生がいました。男女仲良くやっていました。

 

 

【2年1組】

1組さんは運動場で体育です。なわとびのシーズンです。昨日も1年生がやっていましたが、今日、2年生もなわとび運動をしていました。

 

なわとび検定中

 

合格したらシールを貼ります。

 

なわとび検定表です。今年のめあてを書き、それを目指してがんばっています。

 

たくさん合格していますね。

めあてを達成に向けてがんばっています。

 

 

【2年2組】

2組さんは国語の勉強をしていました。因幡の白兎(いなばのしろうさぎ)のところを音読しています。

一人一人順番に読んでいきます。

間違えないように、気持ちをこめて読んでいます。

上手に読めていますね。

これは、掲示してあった図工作品です。「見て見ておはなし」という題です。

 2つの作品を撮りました。色合いがいいです。

これは何でしょう?カップやストローを組み合わせたおもちゃみたいなものをもって遊んでいた4人組です。

牛乳パックやひも、トレーなどを組み合わせて作ったものをもっている子もいました。

図工か生活科で作ったのでしょう。ものづくりもがんばっています。

 

 

【2年3組】

3組さんも1組さんと同じく体育で、なわとびです。 

 

一人だけ残っています。みんなから拍手をもらいました。がんばったね。

 

はい!合格!シール!

私もがんばってます。

 

検定表は、1年生と同じで低学年用のようです。

めあてをしっかり書いて、それを目指してがんばる2年生です。

 

 

【2年4組】

4組さんも2組さんと同じく国語でしたが、内容が違います。こちらは、「お話びじゅつかん」ということでお話を紹介していました。

前半の発表は2時間目に終わっていて、3時間目は後半の部に入っていました。

自分が読んだ本の心に残ったことやおもしろい訳を発表していました。絵もかいています。

発表の後は、質問タイム。手がたくさん挙がっています。

発表を聞いていて、気になったことやもっと知りたいことを質問しています。

聞いていて読みたくなった人もいるようです。

 

これが、発表につかった絵です。心に残った場面をかいています。「かいけつゾロリ」ですね。上手にかけているのですぐ分かりました。

こちらは、題名がちょっと分かりませんが、細かくしっかりかけています。

 

4組の後方に掲示されていた作品を撮りました。カッターを使って作ったさくひんです。

窓がたくさん作られています。これは「おばけマンション」次のは「まどでかくれんぼ」という題名です。どちらも上手にできています。

 

後少しで2学期も終わり、冬休みが待っています。楽しい冬休みを迎えるために、2学期のまとめをがんばっている2年生です。

 

 

 

鉛筆 書き初め練習・・・3年生

 

3年生にとって、学校で毛筆の書き初めは初めてになります。

12月13日(木)に3年3組と4組が合同で書き初めの練習を行っていました。

 

書く前に、先生から「おとし玉」とか「はねつき」とかの字をうまく書くためのポイントを教えていただきました。

 

みんな、姿勢よく、とても熱心にお話を聞いています。

 

 

先生が書いたお手本です。この先生もさくら三筆の一人です。

 

しっかり練習できました。

本番でも、自分の最高の字を書いてください。何事にも真剣に、そして果敢にチャレンジできる3年生ですから、本番が楽しみです。

 

 

鉛筆 1年生お勉強がんばってマス・・・その9

 

1年生の様子です。

寒くなってきましたが、元気に登校している1年生です。体も大きくなってきて、体力もつき、4月頃とは見違えるように速く歩けるようになってきました。

 

【1年1組】

1組さんは、国語の授業をしていました。何かしら、真剣にかいています。

 

動物が出てくる本を読んで、みんなに紹介するようです。この子はさるが登場する本を選んだようです。

 

この子は、ねこが好きなんでしょうね。本の絵とそっくりにかけています。とても上手です。

  

 

【1年2組】

2組さんも国語の授業でした。漢字プリントをして、それができたら、1組さんと同じようなもの(本を読んで絵をかき紹介するもの)を作っていました。

 

たくさん漢字が書けています。9か月ほどで、漢字をいっぱい覚えました。

 

うさぎをかいているようです。

 

こちらは、ペンギン!

 

そして、カエル!!興味のあるものはそれぞれ違いますね。

 

 

【1年3組、4組】

3組さんと4組さんは、読書や紹介文の鑑賞を行っていました。1組、2組さんでしていたことの次の段階に移っているようです。

 

これは2組さん。作文などを入れるクリアファイルにかいたものを入れて、みんなで見合っています。読んだことが分かるように自分の名前を書いた付箋を貼っていました。

 

こちらは4組さん。動物の種類ごとに分けて掲示しています。

 

おおかみのところには、2人の作品が掲示されていまいした。

 

「くま」や「しろくま」「ペンギン」のグループです。

 

いろいろな動物に分かれています。

 

ちなみにこれは5組さんの教室の前にありました。フロアに展示しています。クラスによって展掲示の仕方は違いますね。1組、2組さんの展掲示はどうなるのか楽しみですね。

 

 

【1年5組】

5組さんは算数のお勉強でした。計算プリントをしています。

 

繰り下がりのある引き算です。ほとんど正解です。がんばっていました。

 

計算プリントが終わった人は算数の本を読んで復習をしていました。

 

 

【1年全】

2時間目は、全クラス、体育でした。運動場に出てなわとび検定をしていました。

 

4組さんの準備運動はユニークです。鬼ごっこで体を温めます。

 

体操隊形に開きます。

 

友達が跳んだ回数を数えています。

 

合格した人は先生からサインをもらいます。

 

 

5組さんです。

軽くトラックを走って体を温めています。

 

体操隊形に広がって・・・

 

準備体操。しっかり筋を伸ばします。

 

練習開始。

 

難しい技に挑戦しています。

 

 

1組さんです。

準備体操が終わりました。

 

検定開始です。

 

合格しましたか?

見て!見て!上手!?でしょ。

 

 

2組さんです。

検定真っ最中でした。

 

合格したら先生からシールをいただき、検定表に貼ります。

 

だいぶ疲れてきたかな?

 

 

3組さんです。

座っている人は残念失敗!跳んでいる人はもうすぐ合格ですね。最後までがんばれ!

 

カメラ意識たかすぎ。

 

日差しも少し見えてきて、少しあたたかくなりました。

 

【検定表】

今年のめあてが書かれています。

「33番までがんばる」という高い目標です。8番まで合格です。この調子でがんばれ!

 

こちらは、「うしろあやとびをできるようになりたいです。」というめあて。うしろあやとびは10番です。あと6つでめあて達成です。

寒さに負けずがんばっている1年生でした。

 

 

 

笑う にこにこタイム

 

12月12日(水)、今日はにこにこタイムがある日です。掃除をしないで、昼休みを長くとって、思いっ切り遊べる日を設定しています。

曇り空で、よい天気とは言えませんが、雨が降っていないのが幸いで、寒空を吹き飛ばして遊んでいました。

 

 

【なわとび練習】

1年生は、なわとびに夢中です。跳べるようになった技を我先にと披露してくれました。

 

【先生と一緒】

18人の先生と2人の支援員さんが、運動場に出て、子どもと一緒に遊んだり、見守ってくれたりしています。ここにいない先生たちは教室や図書室などの方で見守ったり、職員室で電話番をしたりしています。

 

まだまだ、若いですよ。

 

学生時代ハンドボールで鍛えたこの腕を見よ!

 

ボールに当たらないように隠れています。

 

ちょっと疲れた。一休み。

 

けがしないように見守ってますよ。

 

先生がみえなくなっちゃった!

 

【笑顔満開】

 

次の「にこにこタイム」はいつかな。また、いっぱい笑顔を載せます。

 

 

 

鉛筆 さくら組お勉強がんばってマス・・・その9

 

さくら組の様子です。

 

【さくら3組】

体育の時間でしょうか?それとも生活単元で体力つくりをしているのでしょうか?教室でなわとびをしていました。リズムよく軽快に跳んでいました。

 

別の日です。

国語の勉強をしていました。

その時に、絵を見せてもらいました。カラフルで楽しそうな作品です。色の塗り方も丁寧で配色もいいですね。

 

 

【さくら1組】

もう一人は交流に行っているようです。教室では先生と漢字の勉強をしていました。

 

別の日に行ったのですが、この日ももう一人の友達は交流学習に出かけていました。残った一人は先生と年賀状を書く勉強をしていました。お正月が近づいていることを実感しました。

 

【さくら4組】

生活単元の学習でしょう。みんなで風船バレーを楽しんでいました。どっちのチームが勝ったのかな?

別の日には腹筋運動をしていました。

 

こちらは、体育の学習です。ボールを使った運動をしていました。縄跳びもしっかり練習しています。

支援員さんにやさしく教えてもらっています。

 

こちらは書き初めの練習です。「お正月」の立派な字が書けていました。

 

【さくら2組】

もう一人はお休みです。先生と二人でがんばっていました。これは、明日の計画を書いているところです。

 

別の日、お休みしていた子が元気に登校です。2人になって教室がまた明るくなりました。 

100点の答案用紙見せてもらいました。がんばってますねえ。

数字カードを使って、算数の勉強をがんばっています。

 

別の日の体育の様子です。寒さを吹き飛ばして、ボール運動をしていました。

 

【朝の活動】

みんなで野菜を育てます。花壇に植えに行きました。元気に育ってねと願いをこめて水をあげています。

 

様々な活動に取り組んでいるさくら組さんでした。

 

 

 

鉛筆 6年生お勉強がんばってマス・・・その8

 

6年生の様子です。

 

【6年1組】

1組は理科をしていました。水溶液の性質の学習です。

 

今日の実験の仕方をノートで確認しています。実験で注意することも頭の中に叩き込みました。

 

塩酸にとけた金属を調べます。

 

金属が塩酸にとけた液を蒸発皿に入れていきます。

 

準備が整ったら、火をつけて、水分を蒸発させます。安全のためにみんな安全めがねをかけています。

 

スチールウール(鉄)をとかした液からは赤茶色の粉が出てきました。これは塩化第二鉄です。

こちらは、アルミニウムをとかした液を蒸発させたものです。出てきたものは塩化アルミニウムですね。両方とも元の金属とは違います。

金属が塩酸にとけると、別の物質になることを勉強しました。理科は実験があるからおもしろいですね。

 

 

【6年2組】

2組は算数です。

 

学習アシスタントの先生がいらっしゃいます。この後、大活躍です。

 

教科書にある問題の図を拡大して映し出して説明しやすくしています。・・・昔はこんな大型テレビなかったなあ。

 

学習課題は「全部の行き方を調べ、条件に当てはまる場合を見つけよう」です。黒板の字がモノレールのノだけ大きくなっています。「ノ」と「レ」が近すぎて、

ノレ

に見えてしまうので、ノだけ大きくしています。ここに先生と子どものおもしろいやりとりがあり、まんざいをみているようでした。学級担任とクラスの子どもたちとのいい関係ができていますね。

 

本題に入ります。出発点から到着点までの間にバスや電車、そしてモノレールなどの交通機関があります。それらを通って行くルートをすべて調べ出し、条件に合うルートを見つけるというのです。

さあ、がんばって調べてください。

 

 

【6年3組】

3組は社会科の学習です。

 

日本の国の政治のしくみについて学んでいます。

 

きれいなノートですね。やわらかい美しい字なので女の子のノートかと思ったら。男の子のノートでした。思い込みはいけません。反省しました。

 

「では、教科書を読んでもらいます。〇〇さんからでしたか?」〇〇さんではなく、◇◇さんからでした。

 

政治の仕組み?難しそうですね。しっかり学んで、日本の将来を背負って立つ人になってください。(先生たちの老後をよろしくお願いします。)

 

もう一つは先週金曜日の理科の様子です。水溶液の性質の学習をしていました。 

 

金属を塩酸に入れて、反応を見ています。塩酸にアルミニウムを入れた方は白っぽく濁っています。化学反応を起こしています。盛んにあわを出しながらアルミニウムがとけていっていました。

 

こちらはスチールウールを入れた方です。少し濁ってきています。やはり反応してとけていっています。

この実験が、最初に紹介した1組の実験に続いていくものです。

社会科も理科もがんばっている3組でした。

 

 

【6年4組】

4組は音楽でした。鑑賞の勉強でしょうか?

 

ベートーベンとモーツァルトが登場しています。どちらも偉大な音楽家ですね。

 

真剣な表情で聞いています。

 

この後、鑑賞して、このワークシートに書き込むのでしょう。

いつ見ても音楽の授業が楽しそうです。音楽の好きな子が増えているのではないでしょうか。

いつも主体的にがんばっている4組さんでした。

 

 

 

 

 

学校 ある日ある時さくらっ子5

 

12月11日(火)ここのところ、ぐんと冷え込んでおります。マスクをしている子も増えてきました。今のところインフルエンザの声は聞きませんが、気を付けていきたいところです。

さて、ある日ある時さくらっ子シリーズも5回目を迎えました。さくらっ子の元気な様子、がんばっている様子、すてきな様子、笑顔などを届けたいと思います。

 

【ポイントゲット】

4年3組の教室のところにありました。4000ポイント記念「よんさんパーティー!」をしたというように書いています。何かクラスでよいことをしたり、がんばったりしたことがポイントとなって貯まっていき、4000ポイントを越えたので、お楽しみ会のようなパーティーを開いたものだと思います。がんばったら楽しいことがあるということです。そして楽しいことをして仲よくなる。団結力を高めていく、いい催しですね。写真の笑顔がほこらしげに輝いていました。これからもポイントをどんどんゲットして、盛り上がってすてきなクラスにしていってほしいです。

 

【係活動かな?】

4年2組の教室にたくさんお知らせやクイズなどが掲示されていました。たぶん係の子が作ったものですね。「学担の好きなスポーツは?」というクイズは体育係が作ったのでしょうか?それともクイズ係という係があって、その人たちが作ったのでしょうか?それから、「バラ、サバ、たま、はね。仲間はずれはどれ?」というクイズがありました。何だろう?すごく気になってしまいました。

この係活動が子どもたちの豊かな成長を助けます。先生にやらせるのではなく、自分たちで考え、自分たちで運営することで自主性や協力する態度、行動力などいろいろな力がついてきます。

係活動で成長を図っている4年2組です。

 

【笑顔で乱入!?】

なぜか、この二人がレンズの前に、「乱入!?」してきました。4年1組の2人です。その笑顔を学級に学校に広げていってください。

 

【剥がれ落ちていた掲示物を貼りなおすナイスボーイ】

風が強い寒い日でした。トイレの横の壁に貼ってあった掲示物が風で飛んだのでしょうか、剥がれ落ちていたのを写真の男の子が拾って貼りなおしていました。何気ないようですが、その小さな行いの積み重ねが豊かな心の成長につながっていくのではないかと思います。4年4組の男の子です。

 

【6年生から5年生へのメッセージ】

5年生の教室のところにパンフレットみたいなものが展示されていました。これは、6年生が自分たちが活動したことを紹介するために作ったもので、5年生に伝えるためにここに展示されています。修学旅行や連合音楽会などの活動が紹介されていました。

代表で修学旅行のパンフレットを掲載しました。旅行会社の展示棚においていそうな逸品です。これは6年3組の女の子が作った作品です。見る人が分かりやすくなっていました。

 

【短パン半袖だぞ!】

正確にはハーフパンツですが、語呂がいいので「短パン」にしました。どちらも6年生です。4人で写っているのは、運動場での体育が終わって帰ってきたところです。この日の外気温は7℃でした。元気です。寒さを吹き飛ばしてきました。3人で写っているのは、これから体育があるので運動場へ向かっているところです。寒さに負けずがんばれ!

 

 

鉛筆 5年生お勉強がんばってマス・・・その8

 

5年生の様子です。

 

【書き初め練習・・・5年全】

朝から体育館に集まっていました。体育館の気温は10℃でした。手が縮こまって思うように動かない中、書き初めの練習をがんばっている5年生です。

 

さくら小には習字の達人が何人かおります。そのうちの一人が5年生全体の指導をしていました。ポイントをつかむと驚くくらい出来栄えがアップします。

 

力作を何人か紹介します。

 

本番は年明けてからになります。冬休み中も練習をしっかりがんばれ5年生。

 

 

【5年1組】

1組さんは理科の学習です。電流のはたらきの学習でモーターカーを作り、速く走らせるには電流の大きさが大きいということを学びます。

完成したモーターカーです。

 

走らせています。どうすれば速く走るか、友達と情報交換し合いながら実験して確かめています。

 

もう一つは国語の授業です。物語文の「雪わたり」のところの学習でした。グループごとで表現の工夫について考え、まとめたことを発表していました。

 

作文力は、授業や読書を通してついていきます。できるだけたくさん、よい表現に出会い、使いこなしていくと文章を書く力がどんどんついていきます。次のノートの写真2枚は、上手にまとめているものです。とても分かりやすく、そして読みやすい丁寧な字で書かれていました。ほかにもたくさん上手なまとめ方をしている人がたくさんいる1組です。

楽しく学んでいる1組さんでした。

 

【5年2組】

2組さんは算数でした。単位量あたりの学習をしていました。プリントの問題を解いています。

 

学習アシスタントの先生が丁寧に見てくださっていました。

単位量あたりの計算は、どれを基の量にして、どれを比べる量にするかを見極めないといけません。それを間違えると逆にとってしまうことがあります。プリントを使って一つ一つ確かめながら理解につなげていっている2組さんでした。

 

 

【5年3組】

3組さんは国語の授業をしていました。

 

「雪わたり」という物語の学習です。「雪わたりの世界をまとめよう」という学習課題がありました。

 

3つの場面での登場人物「しろう」と「かんこ」、きつねの「こん三郎」の心情や情景を読み取り、まとめていっているのでしょうか?一生懸命、集中して取り組んでいます。

 

発表もがんばっています。

 

ノートがきれいですね。丁寧に分かりやすくまとめています。

物語の世界にどっぷりと浸って、頭をフル回転で働かせている3組さんでした。

 

 

【5年4組】

4組は算数の復習をしていました。

2学期のまとめでしょうか。整数(倍数、約数)、分数(通分、約分)などの文字が書かれています。

 

先生の姿が見えなかったので、静かに自習をしているのかと思いました。

 

・・・と思ったら、個別指導をしていました。丁寧に分かりやすく教えています。

 

先生がいなくても自分たちで勉強を進めていけるのが4組さんです。

 

課題が終わった人は、学習帳を進めています。それも終わった人は読書をしていました。

 

集中力抜群の4組さんでした。

 

 

 

 

 

 

 

星 個別懇談会3日目

 

個別懇談会も3日目、最終日を迎えました。

 

【2年生フロア】

日も落ち、気温がだいぶ下がってきて、暗く寒い廊下で、待ってくださっている保護者の方に寒くないですかと声をかけてみました。「大丈夫です」と明るく返ってきたのですが、申し訳ないです。

お子さん連れの方がそこそこいらしゃいます。学担と保護者だけだとやはり緊張感が漂いますが、お子さんがいるだけでムードが柔らかくなっていいですね。

 

【5年生フロア】

「正面に向かい合って」と「少し斜めで」とでは、雰囲気が違います。ちょっと斜めぐらいが、緊張が少し和らぐような気がします。

 

【PTA図書の貸し出し案内】

宣伝です。PTA図書も充実してます。ぜひご利用ください。

 

個別懇談会の時間は限られております。短い時間では互いに伝えられないこともあると思います。何かございましたら、遠慮なくご連絡ください。

大事な大事なさくらの宝を一緒に育てていきましょう。

 

 

 

鉛筆 4年生お勉強がんばってマス・・・その8

 

4年生の様子です。

2週間と少しで2学期も終わります。まとめの時期に入ってがんばっているところです。

 

【4年1組】

1組さんは、体育の授業でした。縄跳び検定をしていました。

「はやぶさ」に挑戦中!とても難しい技です。

 

練習が終わって、検定に移りました。

 

先生がタイムを計って、はい合格!

 

できることをがんばっています。

これから寒くなりますが、体が温まり運動になるなわとびは、狭い場所でも手軽に行えるスポーツです。どんどんやってほしいですね。

なわとび検定合格全種目合格に向けてがんばっている1組さんでした。

 

 

【4年2組】

2組さんは、国語の授業です。作文を書き、友達と交換して読み合い、直します。

 

活発に意見交流させていますね。

 

ワークシートです。4つの構成でしょうか。場面ごとの絵と簡単な文を書き込んでいますね。しっかり書けています。

 

こちらは、簡単な文を膨らませた文です。赤で直すところをチェックしています。交換して直したのですね。

よりよい表現を求めてがんばっている2組さんでした。

 

 

【4年3組】

3組さんは算数の勉強です。割り算の筆算をしていました。割り切れない場合の割り算です。永遠に計算が続くから、指定された位までの概数にします。今日の学習では10分の1の位までの概数にするから、100分の1の位の数を四捨五入して概数を求めます。

 

黒板に書いて答えを求めています。線は真っ直ぐきれいに引けるよう定規を使います。

 

TTなので、学担が個別に見ています。

 

もう一人の先生が全体を見て授業を進めますが、ときには二人で個別指導もします。

 

がんばっていますね。ノートが整理されてきれいに書かれているので分かりやすいですね。

計算機でやれば速いけど、筆算ですることで脳の働きを活性化させます。

頭も手も使ってがんばっている3組さんでした。

 

 

【4年4組】

4組さんは図工で飛び出す仕組みを利用したカードを作っていました。

「・・・カードを85%仕上げよう」という課題がいいですね。こんな課題をつくれる先生のセンスがうらやましいです。

 

撮らないでと言われたときには、もう撮ってしまっていました。がんばっている人を見ると、つい撮ってしまうので、許してね。

 

マスクをつけているのは風邪気味なのかな?それでもがんばって取り組んでいます。

 

クリスマスツリーが飛び出すようになっています。かっこいいですね。

 

困ったことはありませんか?あれば、先生が奇跡を起こしますよ。問題ありません。

85%の仕上げを目標に作品づくりに一生懸命取り組んでいる4組さんでした。

 

 

 

 

学校 ある日ある時さくらっ子4

 

12月6日(木)朝から雨ですが、いいことがありました。

 

【雨の日の落ち葉集め】

環境委員の女の子が落ち葉を掃いて集めていました。前は5年生の男の子を紹介したと思います。今回は6年生の女子です。雨のときはしなくていいんだけど自主的にしています。雨に濡れた落ち葉は重くなり、地面にべっとりついて集めにくいのですが、懸命にがんばっていました。この子は以前にイチョウの束をプレゼントしてくれた子です。優しいがんばりやさんを見てうれしくなりました。

 

【学校の顔】

運営委員さんだと思います。登校後のかさの整頓をしていました。玄関は学校の顔です。雑然としていたら、「さくら小はこの程度のレベルか」と思われるかもしれません。お客さんがよく通る玄関がきれいだとさくら小のレベルは高いと感じてくれると思います。きれいに整頓してくれてありがとうございます。運営委員さんも学校の顔ですね。

笑顔がすてきに輝いています。ご苦労様。

 

【ちょっと一休み】

朝の活動をした後の6年生の男の子たちです。5・6年生は登校後、始業までの間、いろいろなところでいろいろな活躍をしています。朝の活動を終えてちょっと一休みしているところをパチリ。こちらもいい笑顔です。また明日よろしくね。

 

【幸せポスト】

5年生のフロアで「幸せポスト」なるものを発見しました。

何だろと思って聞いてみましたが、「企業秘密です!」といって教えてくれませんでした。こっそり学担に聞こうと思っていたら、後で企業秘密を教えに来てくれました。

「終わりの会で友達のよいところを発表しているけど、時間が限られていて、発表できないことがある。そんなとき、この箱に書いて入れておくと後で紹介できる。」と、目をキラキラさせながら、幸せポストが出来た理由を説明してくれました。

以前に、校長講話で、「自信をもつために、互いにいいところを見つけ認め合えるといい」というようなことを話しました。その実践なのかなと思い、うれしくなりました。とてもいいアイデアであり、やさしさや思いやりがあふれたアイデアですね。

 

【ぐう~っと一杯】

2年生の教室の前で水筒を口にしている男の子たちを見つけました。中には腰に手を当てて気合を入れて飲んでいる子もいます。何を飲んでいるか分かっているけど、念のため聞いてみました。「お茶です」と答えが返ってきました。よかった、大人の飲物じゃなくて。

水分補給をして、次の授業に張り切って取り組んでいた明るく元気な男の子たちでした。

 

 

【6年フロアのKG物】

2学期も1か月を切りました。小学校生活が残り少ない6年生にとってはいろいろな行事などが最後になっていきます。日々充実してもらいたいと6年生の先生は願っています。

「時間を守っていますか?」「あいさつは進んでしていますか?」といったことなどが6つ書かれています。立派に巣立っていくことを期待してやみません。フレー!フレー!6年!

 

 

【図書室のクリスマス仕様】

図書館主任や支援員さんのおかげで、充実している図書室ですが、入口付近は、今、素敵にクリスマス仕様となっています。

クリスマスに関する本も紹介されています。おもしろそうな本もありますので、ぜひ、さくらっ子たちに読んでほしいですね。

 

 

 

星 個別懇談会2日目

 

12月6日(木)個別懇談会2日目です。雨が降っており、来校されるのも大変かと思いますが、大事な大事なお子様のためによろしくお願いいたします。

 

【落し物展示】

落し物を展示しています。場所は職員室前の階段下です。子どもたちに呼びかけていますが、持ち主が現れていない状態です。保護者の方々で、お心当たりのある方はお子様に知らせるか、学担に言っていただいたらと思います。

 

【4年生フロア】

雨天ですが、それほど寒くはなかったのでよかったです。

 

4年生各クラスの懇談の様子です。

和やかなムードで話が進んでいます。

 

【さくら組】

シャッターチャンスを逃しませんでした。

 

【6年生フロア】

広々として寒そうな感じがしましたが、大丈夫のようでした。

写真を展示しています。どれにしようかな?親子で選んでいるのが微笑ましいですね。

6年各クラスの懇談の様子です。

6年生は中学校への進学があるから、それも話題になってきます。

 

明日が最終日です。天気がよくなることを祈ります。

 

 

 

 

星 個別懇談会

 

今日(12月5日)から金曜日(12月7日)までの3日間、個別懇談会が行われます。保護者の皆様には、ご多用の中を来校していただきありがとうございます。教職員もしっかりと準備をして臨みます。子どものために、有意義な懇談となることを願っております。よろしくお願いいたします。

 

【3年生フロア】

3年各クラスの懇談会

 

待っている保護者のために、子どもの作品を展示しています。いすも用意しています。

 

【1年生フロア】

こちらも待っている人のために、いすと作品が並んでいます。

 

1年各クラスの懇談の様子です。

 

今日は天気がよくて、待っている保護者の方々も寒さにふるえることなくすんだようで、何よりです。

 

 

 

情報処理・パソコン TV放送(もりもり放送)

 

12月5日(水)、朝のTV放送「もりもり放送」がありました。

 

読書の実態についての報告と学習時間の調査についての報告がありました。どちらも、よくなっています。12月も続けてがんばりましょう。

 

続いて、自主学習をがんばっている子の紹介と発表がありました。各学年の代表1名が自分の自主学習への取組や工夫改善したことを発表しました。

 

スタッフです。うまく放送できるよう緊張してがんばっています。

 

最後に生活についての調査報告がありました。早寝、早起き、朝ごはんについての結果、大部分のさくらっ子ができているようです。

 

博士から、朝ごはんを食べると何がいいかということについての説明がありました。

集中力アップ、持久アップ、つかれにくい、イライラしない、などのよさがあるそうです。さくらっ子の皆さんも、しっかり朝ごはんを食べてください。

 

また、学習の準備をしっかりすることや、家庭学習をするときのめあてなどについてもお話がありました。

 

さあ、みんなでがんばっていきましょう!

 

 

 

ひと休み ほっこり

 

職員用トイレの掲示が12月仕様になりました。

12月はクリスマスバージョンでした。

 

今月もトイレに行くたびにほっこりできそうです。

 

 

 

 

鉛筆 3年生お勉強がんばってマス・・・その8

 

3年生の様子です。

 

【3年1組】

1組さんは国語の授業です。「係の活動について考えよう」という単元の学習です。

 

ノートと黒板の掲示です。司会者や提案者、記録者などの活動のポイントが書かれていました。

 

さあ、これから話合いが始まるようです。二人組の係でしょうか?何の係か分かりませんが、スタート3秒前です。

 

この机を合わせている4人が司会者や記録者でしょう。

 

話合いの仕方を学んだり、係活動の活性化を目指してがんばっている1組さんでした。

 

 

【3年2組】

2組さんは、さくら通りで理科の実験の真っ最中でした。

勢いよく走って風を受けているのかな?

 

どうやら、車に風を受けて走らせているようです。風の強弱で、車に取り付けている風車の回り方が変わり、それによって走る車の速さがどうなるかを調べているようです。

 

今日は、あまり風がないので、苦労しているようでした。

 

風にもマケズ、冬の寒さにもマケズ、がんばれ2組!

 

 

【3年3組】

3組さんは書写をしていました。もう終わりかけていました。集中しすぎて、ちょっとお疲れの友達もいるみたいです。

 

折れ曲がりに気を付けて「ビル」という字を書いています。

 

カタカナは難しいですが、なかなか上手に書けている子の作品を見つけました。

 

こちらは、別の日の図工の時間の様子です。

トントントンとおもしろそうな音に引き寄せられて図工室に着きました。

 

金槌を使ってくぎを打ち、作品を作っています。見事な金槌裁きですが、動画じゃないので伝えられないのが残念です。

 

腕のいい大工さんになれそうですよ。

 

困ったときは神頼み! 神様みたいな先生が助けてくれます。

 

書写や図工でがんばっている3組さんでした。

 

 

【3年4組】

4組さんは、パソコン室で外国語活動をしていました。入ってみると、赤いケープを身に付けたすてきな女王様がいました。でも、これはサンタさんの女性版の衣装だそうです。クリスマスに関係する授業をするため、ALTの先生が準備してくれました。

 

楽しく盛り上がっています。

 

授業の後は、振り返りです。カードに自己評価と感想が書き込まれていきます。

 

感想の発表です。しっかりと自分の考えを発表していました。

 

いつも楽しく明るい雰囲気でがんばっている4組さんでした。

 

 

 

 

学校 ある日ある時さくらっ子3

 

ある日ある時さくらっ子第3弾です。

 

【ハーモニー集会の感想(^^♪】

11月2日に行ったハーモニー集会の感想です。遅れ馳せながら、紹介します。同じような写真が2枚ありますが、最初の方は音楽室に掲示されているもの。後の方は体育館入口付近の大型掲示板に掲示されているものです。

これは、1年3組の子の感想です。1年生ですが、しっかりした字で書けているのが分かると思います。内容もすばらしいです。

 

【展示物・・・2年フロア】

2年生のフロア(2年1組)にある展示物です。向かって左側に写っているのは、自主学習ノートです。こういう風に展示されていると、一層価値があるものに見えます。今までがんばって取り組んできた自主学習が輝きのあるものとして捉えられます。がんばった子が認められていると感じるいい展示だと思います。右側に写っているのは、本ですね。お薦めの本でしょうか。こんな風に飾られていると読みたくなりますね。どちらもいい工夫だと思います。

 

【漢字テスト】

2年生が漢字テストに取り組んでいました。しっかり覚えているようです。流れで書けるように書き順をしっかり覚えてください。

 

【いろいろ・・・5年生】

これは、理科の学習「電磁石」です。一生懸命、導線を巻いてコイルを作っているところです。100回巻はまだしも200回巻のコイルを作るのは大変ですね。途中で何回巻いたか分からなくなったら始めからやりなおすのかな?だから声をかけるのはやめました。

外国語の授業です。外国語活動アシスタントの先生がいつも明るく楽しく指導してくださいます。

これは、5年生フロア(5年4組)にあった図工作品です。かわいい動物のパズルですね。ファンシーショップで売っていそうな作品ですね。

 

【冬への準備】

暦の上では冬ですが、まだ本格的な寒さは到来しておりません。寒くなる前に、校務員さんたちがストーブの点検をしてくださっていました。今、校内にはエアコンが取り付けられていますが、使えるようになるのは2月に入ってからです。それまでは、今まで通り暖をとるのはストーブです。準備ありがとうございました。

 

【プレゼント】

この写真は校長室の一部です。中央の賞状の前に茶色っぽい塊があるのが分かりますか?拡大したのが次の写真です。

これは、子どもたちがプレゼントしてくれたものです。左側は4年生か5年生の女の子、右側は6年生の女の子からいただきました。イチョウの葉っぱを束ねたものですが、芸術的に見えます。優しい気持ちが伝わってきます。こんな優しい子たちがいることに喜びを感じます。これをプレゼントされてから胃腸の調子がよくなりました。

 

何人かの保護者、地域の方から、「さくら小学校のHP(ホームページ)見てますよ。様子がよく分かります。」といった声を聞き、もっと充実させた内容にしたいと思っています。が、最近マンネリ化しているので、何か新しいアイデアがあったら教えていただけるとありがたいです。皆様からのアイデアをお待ちしております。

 

 

 

ある日ある時さくらっ子2

 

12月に入って最初の月曜日です。生憎の雨模様ですが、元気にさくらっ子たちは登校していました。

 

【雨の日の環境委員さん】

これは12月3日、今朝の写真です。雨の中、落ち葉を集めていました。濡れないように体育館の軒下で黙々と作業をしています。一人だけでした。聞いてみると、雨の日は掃除しなくてもいいんだけど、自主的に落ち葉を掃いていたということでした。5年生の男の子です。こんなすてきな子がいます。他にもたくさんいると思いますので、たくさん見つけて紹介しようと思います。雨なのに心がとても晴れやかになりました。

 

【手洗い場も楽しく】

4年生のよく使うトイレの前の手洗い場です。ここにおしゃれな空間がありました。中央付近にあるものを拡大したのが次の写真です。かわいいしろくまが写っているものですが、12月を感じさせます。癒される空間になっています。ご来校の折に是非癒されてください。

 

【金管バンド部の夢】

音楽室の外側の掲示板にあるのを見つけました。金管バンド部の子どもたちが書いたものです。自分のパート楽器や目標(=夢)が書かれていました。拡大しているのは6年生のアルトホルン担当の子のものです。目標(=夢)をしっかりもって練習に励んでいる様子が浮かんできます。次の活躍の場はいつかな?楽しみです。

 

【音楽・・・5年生】

音楽室では5年生が授業をしていました。鑑賞の時間だったのでしょうか?黒板には「威風堂々」と文字が、そして曲想が書かれていました。さくらんぼタイムだったのでしょうか、子どもたちが楽しく真剣に話合いをしていました。

今月の歌です。「ありがとうの花」には、いい歌詞があります。「ありがとうっていったらみんながわらってるそのかおがうれしくてなんどもありがとう・・・」さくら小学校にありがとうの言葉がいっぱいになったらすてきですね。

 

【やさいかんさつカード・・・生活科2年生】

2年生のフロアを回っていたら、何やら一生懸命プリントに向かっている姿が見えました。よく見てみると、やさいかんさつカードに記録していました。野菜を観察し、それを図に表したあと、気付いたことなどを書いています。しっかりと観察していることが分かりました。

 

【SUN年生】

3年4組さんです。姿勢がいいですね。4組さんは、先生がいなくてもみんなで協力してきちんとできるクラスです。つい先日も体育の時間に、先生が用具を取りに行っている間、自分たちできちんと準備運動をして整列して待っていました。

 

1組さんのところで、上手に鍵盤ハーモニカを吹いている子を発見!どどどどどどどどど「ドラえもん」の曲を楽しそうに演奏していました。担任もギターを弾くから音楽好きの子が増えているかもしれません。

 

これは、3組さんのところに展示されていた作品です。夏休みの作品だそうです。ゾウ、ライオン、しまうまなどアフリカのサバンナが再現されていました。上手ですね。

 

 

 

 

 

鉛筆 1年生お勉強がんばってマス・・・その8

 

1年生の様子です。

 

【1年1組】

1組さんは、国語の勉強です。漢字プリントに挑戦中でした。いい感じで書いていました。

 

姿勢よく書いています。集中力がついてきている1組さんです。

 

 

【1年2組】

2組さんも国語の時間でした。テストの答え合わせが終わって、直したのを先生に見てもらっているところでした。

 

100点をとるとうれしいのですね。満面の笑みで見せてくれました。

 

テスト直しが終わった子から次の課題に移ります。算数のプリントをしていました。

 

時間を有効に使っている2組さんでした。

 

 

【1年3組】

3組さんも国語でした。「見つけたことをしらせよう」というところの勉強をしています。

 

先生に見てもらっています。

 

プリントに、一生懸命書いています。

 

並んで並んで・・・自分の番がきました。「こんなことをつけたすといいね。」などと、先生からアドバイスをいただきました。

 

 

プリントが出来上がったら、次の時間には発表(スピーチ)が待っているのかな?

 

 

【1年4組】

4組さんは図工の時間でした。教室にはクレヨン?(クレパス?)のいいにおいが漂っていました。

一心不乱にかいています。

 

作品を4つ紹介します。楽しそうな絵ですね。ウキウキ、ワクワクします。

 

2組さんの中から、将来、画家が生まれるのかな?

 

 

【1年5組】

5組さんは、生活科の学習でした。

「上ぐつあらいをしよう」という学習です。

 

家から持ち寄った洗面器やたらいに水を入れて運びます。大きなたらいを運んでいる子もいました。ひっくり返さないように気を付けて!

 

水の中に洗剤を入れてもらい、さあ、上ぐつ洗いの開始です。

まずは、よく掻き混ぜてから。

 

ごしごし ゴシゴシ きれいになるかな?

 

洗ってピカピカの上ぐつです。

 

 これからは、家でも自分で洗えるようになるといいですね。

 

 

【トイレ】

1・2年生が使うトイレです。きれいに揃えられていました。これも大事な学習です。

 

心も体もどんどん成長している1年生でした。

 

 

 

学校 ある日ある時さくらっ子

 

11月30日(金)今日で11月も終わります。今年も残すところ1か月になりました。さくらっ子たちには、充実した日々を過ごし、しっかりとまとめをして、よい年を迎えてほしいと願っています。

いくつか学校の様子を紹介いたします。最近の校内や校庭などを巡っていて発見したことや、今までここに掲載していなかったものをランダムに拾い集めてみました。

 

【1年生下校】

1学期の下校の様子です。田圃の稲がまだ青いころです。雨上がりの道をきちんと並んで下校していました。

 

【4・5月ころの体育委員会の活動】

校庭の木々の若葉が輝いているころです。委員会に入ったばかりの5・6年生が砂場を掘り起こしていました。ご苦労様でした。

 

【さくら通りの花や木々】

これは、5月頃です。緑の葉っぱが見えます。クリサンセマムやパンジーなど春から初夏にかけての花が咲き誇っています。栽培委員会の子が水をやっているところです。

こちらは、今のさくら通りです。紅葉し、葉がたくさん散っています。サルビアが鮮やかな赤い花を咲かせています。

 

【連合音楽会関連】

5年生のフロアに連合音楽会のときの写真が飾られています。12月5日~7日の間に行われる個別懇談会の際、保護者に見ていただけるよう掲示されています。

口を大きく開けて歌っている様子がよく分かります。

これは、生石小学校の友達からいただいたメッセージです。さくら小の5年生に向けて、連音のときの感想を届けてくれました。たくさんのほめ言葉がありました。うれしいですね。

 

【6年生の授業風景】

理科の授業です。水溶液の性質の学習をしていました。

こちらは国語の授業です。漢字辞典を使って言葉の意味を調べているようです。

最後は体育の様子です。体育館で準備運動のランニングをしています。先生が来る前から、きちんとできるのが6年生なら当たり前ですが・・・でもえらいです。

 

【4年生のフロアを通ったとき】

4年生のフロアを通ったときです。「100点だったよ!」と声をかけられたときに撮ったものです。撮ろうとしたら私もという子がいて、2人分の100点答案用紙を撮りました。

4年生のあるクラスの掲示です。リーグ戦の勝敗表です。フラッグフットボールの試合の結果が出ていました。チーム名を付けて、盛り上がっているようです。最終的に優勝するのは、どこのチームかな?楽しみですね。

4年生の靴箱です。整頓されています。どのクラスもきれいでした。

 

【さくら組の朝の会】

さくら組さんは朝の会を集まってみんなでします。6年生の子がスピーチをしているところでした。

 

2年生と3年生の様子は今回、掲載できませんでした。またの機会にお知らせします。

 

 

了解 集会委員会スタンプラリー

 

11月28日(水)と29日(木)の昼休みを利用して、集会委員会主催のスタンプラリーが行われました。

1・2・3年生が28日に、4・5・6年が29日と分かれて行いました。

 

【1・2・3年用カード】

回るところは全部で6つ。スタンプラリーカードの裏側にヒントが書かれています。このカードをもって回ります。

 

 【4・5・6年用カード】

 

ヒントを基に、ポイントに行ってスタンプを押してもらっています。ポイントにはキーワードがあります。6か所のポイントにある文字をつなぎ合わせると、ある言葉になります。 

 

友達と協力して、楽しそうに回っていました。

集会委員のみなさん、ご苦労様でした。自分たちが遊ぶ時間を返上して、全校のためにがんばってくれました。

 

 

 

体育・スポーツ 風の子マラソン開始

 

11月29日(木)今日から風の子マラソンが始まりました。

1・2年生はトラックの内側を走ります。

3・4年生はトラックの外側、そして5・6年生はサーキットを走ります。

 

運動量の低下しがちな冬場に持久走を通して体力の向上、健康の維持・増進を図るとともに、自主的に健康を保持しようとする意識を高めるために行っています。また、目標に向かって友達と励まし合いながら努力を重ね、人と関わる豊かな心と困難なことへも粘り強く取り組むたくましい心も育てたいと考えています。

 

 

1月に行われる風の子フェスタに向けて、寒さを吹き飛ばしてがんばるさくらっ子たちです。