ブログ

７月１０日（金）☂／☁

今日は、「納豆の日」だそうです。７（なっ）１０（とう）の語呂合わせですね。ラジオでは、納豆を５００回混ぜると栄養効果が高まるということを実験によって得られたというようなことを言っていました。５００回はちょっとしんどいし、朝の忙しい時間には難しいかもしれませんが、粘り強くがんばると体にもいいようです。

さて、２年生は、納豆のように粘り強く学習に取り組んでいます。その様子をご覧ください。

【２年１組】

１組は算数の時間でした。「たしざんとひき算の筆算」のところのテストをしていました。

できたら、見直しもきちんとしています。１００点満点めざしてがんばっていました。

ワークスペースに２年１組のみんなの願い事が書かれた短冊が飾られていました。粘り強くテストに取り組んでいたから、１組のみんなの願いがきっと叶いますよ。

【２年２組】

２組も算数でしたが、こちらはテストではありません。１００をこえる数について勉強していました。

問題を解いている最中です。集中して取り組んでいます。みんなができたら、この後、答え合わせのようです。

丁寧に書いているノートです。

【２年３組】

３組は道徳の授業をしていました。「わたしだけのかばん」というところの学習をしていました。

友達の意見（考え）を聞いて、それを書いています。いろいろな考えにふれています。

「ものを大切にする」ということを考える学習です。一生懸命考えていました。

考えたことをプリントにまとめていました。ものを大切にするという意識が高まってきているようです。

【２年４組】

４組は算数の勉強をしていました。１００をこえる数の学習で、「３６５」という数を調べていました。

「『３６５』という数字をみんな知っているかな？」と問いかけられ、「１年間の日数！」と元気な声が返ってきます。「でも今年は、３６６日なんだけど分かる？」といった楽しい「子どもと先生のやりとり」がありました。

身近な数で興味を引き付け、数の構成に目を向けさせていました。

よいノートです。

４組にも七夕飾りがありました。願いが叶いますように！