研究授業（1年生）
2021年11月2日 13時41分11月2日（火）
1年生で研究授業がありました。算数科「ひきざん（２）」で、繰り下がりのある「１３－９」をどのように計算すればよいのかを考える学習です。
手を真っすぐに挙げ、やる気満々の1年生です。
自分のやり方を発表したり、近くの友達と話し合ったりする中で、①１こずつとる作戦②2回どり作戦③10のかたまりからとる作戦の３つの方法が出てきました。
どの方法が、早く、正しく、簡単にできるでしょうか。繰り下がりのあるひき算、頑張りましょう。
11月2日（火）
1年生で研究授業がありました。算数科「ひきざん（２）」で、繰り下がりのある「１３－９」をどのように計算すればよいのかを考える学習です。
手を真っすぐに挙げ、やる気満々の1年生です。
自分のやり方を発表したり、近くの友達と話し合ったりする中で、①１こずつとる作戦②2回どり作戦③10のかたまりからとる作戦の３つの方法が出てきました。
どの方法が、早く、正しく、簡単にできるでしょうか。繰り下がりのあるひき算、頑張りましょう。