4年生も頑張っています
4年生も様々な教科の学習を頑張っています。外国語ではリズムに合わせて「What time is it?」と、時間の聞き方・答え方を学んでいました。国語科では、文章表現の違いを動作化して親しんでいました。社会科では、教科書や資料集を参考に、調べ学習に精力的に取り組んでいました。理科では、学級園のフェンスまで伸びたヘチマをタブレットで撮り、それを基にグループで観察カードを作成していました。学習の方法や態度に上学年らしさが育ってきています。
<今後の予定>
9/25(水)PTA見守り隊
9/30(水)クラブ活動
10/ 1(木)モアレ検査(5年)
10/ 7(水)地方祭
10/ 9(金)運動会準備、全校4時間授業
10/10(土)運動会
10/12(月祝)スポーツの日
10/13(火)繰替休業日
☆良い生活習慣を形成・継続していきましょう。
【1日のほんの少しの取組が、良い習慣につながっていきます。】
①学習を開始する時刻 ②風呂に入る時刻 ③布団に入る時刻
家庭でこれらの時刻を固定して生活リズムを整えましょう。
4年生も様々な教科の学習を頑張っています。外国語ではリズムに合わせて「What time is it?」と、時間の聞き方・答え方を学んでいました。国語科では、文章表現の違いを動作化して親しんでいました。社会科では、教科書や資料集を参考に、調べ学習に精力的に取り組んでいました。理科では、学級園のフェンスまで伸びたヘチマをタブレットで撮り、それを基にグループで観察カードを作成していました。学習の方法や態度に上学年らしさが育ってきています。