H30さくら小学校日記

体育・スポーツ 学校創立30周年記念運動会

 

9月22日(土)、危ぶまれた天気も回復し、運動会を開催することができました。

今日は、開会式の様子だけ掲載いたします。

来週から、運動会の様子をシリーズで紹介していきたいと思います。

 

【開会式】

 

運動会のスローガン

「 仲間と共に 力の限り 30回目の花が咲く 」

 

国旗掲揚

このときは、まだ曇り空です。

3つの旗の内、右側で一際力強くはためいているのが「児童会で作った旗」です。

 

 

入場門

「 学校創立30周年記念運動会 」の横看板が光っています。

少し雲が白くなってきました。

 

校歌斉唱

元気いっぱいの歌声で、雲を吹き飛ばしていきます。 

 

各グループ長による決意の言葉です。

 

凛々しい引き締まった表情です。瞳も輝いています。

「ヤルゾ」といった気構えが感じられます。

 

1年生も立派な態度で開会式に臨めました。

すばらしい開会式でした。

 

 

 

体育・スポーツ 運動会準備OK

 

9月21日(金)、運動会の準備が行われました。

明日の雲行きは怪しそうなのですが、気合で吹き飛ばします。5、6年生がてきぱきと動き、午前中にテント、座席の用意ができました。

午後からは、保護者の方々もおいでくださり、駐輪場やバザーなどの設置、準備をしていただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

 

立派な、「学校創立30周年記念運動会」とかかれた看板と入場門が設置されました。

 

少し上空からの会場です。明日は、ここで競技やダンスが披露されます。

 

駐輪場や、通路、靴置場などの準備です。手際よく進めていました。

 

小さい子が遊具などで遊んでけがをしてはいけないので、使えないようにしています。安全のためです。

 

バザーの準備です。テントは男の方(おやじの会)が立ててくださいました。

 

もういつでも運動会ができる状態です。雨が降りませんように・・・・・。にっこり

 

 

 

鉛筆 4年生お勉強がんばってマス・・・その6

 

4年生のお勉強をがんばっている様子です。

 

【4年1組】

1組さんは、図工のお勉強をしているところでした。

 

「トロトロ、カチカチ、ワールド」という主題で、様々な材料(毛糸や布、松ぼっくりやペットボトルのふたなど)を使って、オリジナルな世界を創っていました。

 

山のような、城のような、不思議な世界です。

 

すべり台だそうです。冬山につくらたゲレンデのようでした。

 

綿をメインにして作ったものです。おいしそうなケーキに見えました。

 

独自のアイデアを生かし、それぞれが不思議な世界を形づくっていました。

 

 

【4年2組】

2組さんは、国語の授業です。

 

「学級新聞」を作るための勉強です。

 

教科書に大事なことをマーカーでチェックです。主語はどれかな?

 

ノートを見せてもらいました。9月14日に「新聞の作り方」をまとめて、3連休明けに「記事の書き方」を勉強しているところです。

 

この後、実際に学級新聞を作るのでしょう。どんな新聞ができるのか楽しみです。

 

 

【4年3組】

3組さんは音楽の授業を受けていました。

 

強弱記号の勉強をしているところです。

「p(ピアノ)」・・・「弱く」

「f(フォルテ)」・・・「強く」

ほかにも「mp(メゾピアノ)やや弱く」「mf(メゾフォルテ)やや強く」などいろいろあります。

 

音の強弱に気を付けながら歌います。

 

歌うところを聞いていませんが、3組さんは音の強弱に気を付けながらやさしい声で歌うことでしょう。

 

 

【4年4組】

4組さんは理科の学習でした。月の動きについてまとめているところでした。

 

月の動きの学習は難しいです。夜の月ですから、学校ではできません。家で観測した結果をまとめていきます。そこで、月の動きの映像を見ながら、動きを確認しています。

 

ノートを見せてもらいました。東から上り、南の高い空を通って、西の方へ沈んでいきます。これは半月の動きです。満月も三日月も動きは同じです。

 

このノートの上の方には、月の形が変わって見える理由をまとめていますね。しっかり勉強できています。

 

このノートは、満月や半月の動きを図に表しています。動きは同じですが、同じ時刻(例えば午後6時ごろ)だと見える位置(方角や高度)が違います。三日月は西の空、半月は南の空、満月は東の空、という具合です。

 

運動会の練習の疲れを感じさせず、がんばる4年生でした。

 

 

 

鉛筆 3年生お勉強がんばってマス・・・その6

 

9月20日(木)雨です。運動場には水たまりが・・・さくらっ子の元気な姿がない運動場は心なしかさみしそうです。

 

3年生の、朝の「はげみの時間」の様子です。

【3年1組】

算数の文章問題に取り組んでいました。

 

自分で答え合わせをしています。〇がたくさんついています。

 

【3年2組】

こちらも算数の学習です。できた人は先生に〇を付けてもらっています。ピースサインをしている子は、問題がしっかり解けた喜びなのか、それとも単に写真に写るうれしさなのか、よく分かりませんが、明るい2組さんです。

 

50問計算をしています。割り算ですね。すいすい計算していました。

 

【3年3組】

3組さんも算数のお勉強でした。2組さんと同じ50問計算をがんばっていました。

 

これは9月14日にしたプリントです。全部〇が付いているのを見せてくれたので、撮影しました。がんばっています。

 

【3年4組】

4組さんは、はげみの時間は終わっていて、朝の会に突入していました。

これは、運動会のダンスの練習をしているところです。

 

キレのいい動きでした。

 

運動会の練習も今日を入れて、後2日。勉強も運動会練習もがんばっている、元気で明るい3年生です。

 

 

 

 

体育・スポーツ 運動会係会2

 

第2回目の運動会係会が行われました。

 

退場門が立ちました。これは、先生の係です。

決勝係が活動している様子です。プログラムごとに動きを確認していました。

 

テントの支柱を運んでいます。重いけど、がんばって運びます。

 

準備係が作業の確認をしていました。重要な役目なので、しっかりと確認していました。

 

採点記録係が最終打合せをしていました。緊張して聞いています。

 

放送係です。アナウンスの練習です。この中から将来アナウンサーになる人が出るかもしれません。耳に心地よいきれいな声でアナウンスしていました。

 

22日の運動会に向けて準備はバッチリです。

後は天気の心配だけですね。

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その8

 

第2回目の全校練習が行われました。

 

【開閉会式の練習】

動きが分かっているので前回よりも上手にできました。並び方や歌声などを微修正して、本番に臨みます。

 

 

 

【応援練習】

流れを確認しました。黄色組→青組→赤組→緑組→全校の順です。

 

【全校リレー】

各学年各グループの代表選手による全校リレーの練習です。

精鋭が集いました。

 

白熱のレースが展開されました。

 

今日は黄色組が勝ちました。

 

退場です。

 

22日(土)の本番まで、後わずかとなりました。当日は天候だけが心配されます。みんなで「てるてるぼうず」を作ってお祈りしましょう。

 

 

 

音楽 金管部練習風景

 

金管部も運動会に向けて練習をがんばっています。

運動会では開会式でファンファーレを演奏します。

 

熱心に練習していました。

運動会での金管部の活躍も、ぜひ応援してください。

 

 

【入部体験】

新入部員の募集で集まった9名です。入部体験をしています。トランペットマウスピースを各自がもって息を吹き込んでいました。初心者もいますが、いい音が出ていました。期待大ですね。

 

 

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その7

 

6年生の運動会練習の様子です。

 

6年生の表現、「ソーラン踊り」です。演技名は「(おうかりょうらん)」です。

「百花繚乱」という言葉があります。その意味は、「いろいろの花が咲き乱れること。転じて、秀でた人物が多く出て、すぐれた立派な業績が一時期にたくさん現れること。」です。「百」という字が「桜」という字に転じています。ですから、ここでは、さくらの花が咲き乱れていることになります。つまり、6年生119人がそれぞれ「さくら」であり、それが咲き乱れている。さらに、6年生一人一人が秀でた人物であり、その業績がこの学校創立30周年記念の運動会で開花するということを表しています。

 

きりっと引き締まった顔をしています。

 

①入場前の隊形

 

②第1隊形・・・4つの円

 

③第2隊形・・・横4列

 

③第3隊形・・・縦8列

 

④第4隊形・・・二重円

 

⑤最終隊形・・・三重円

 

三重円拡大!

 

呼びかけを行う場面です。感動的です。6年生が大きな声で心をこめてメッセージを発します。当日の感動を乞うご期待!!!

 

6年生は、しっかりがんばっていると思いますが、先生たちは、まだできる、こんなものではないと大きな期待を寄せています。その期待に応えようとしている6年生の練習でした。

 

 

 

体育・スポーツ 運動会全校練習・・・大玉送り

 

9月18日(火)天気、曇り後あっ晴れ!

昼休みに、全校種目の大玉送りの練習を行いました。

 

 

①前の応援合戦が終わった状態です。

 

②大玉送りの入場前の隊形です。

 

③大玉送りの隊形です。スタンバイできました。

 

④用意!スタート!競技が始まりました。

 

⑤ゴール!終了!

 

⑥表彰の練習です。黄色組が勝ちました。

 

2回、競技して2回とも黄色組が勝ちました。どの組も特訓の結果上達してきています。本番はいったいどうなるのか?お楽しみに!!!

 

 

 

お祝い 富久町敬老会

 

9月17日(月)敬老の日に、富久公民館で敬老会が開催されました。地元の73歳以上の方々が53名集まり、盛大に会が催されました。

さくらっ子も、お年寄りの方々への感謝とご健康を祝い、花を添えました。

 

【空手】

さくら小の6年生の男の子とお父さんによる空手の型の披露です。

一つ一つの型がビシッと見事に決まっていました。

 

 

【ダンス(シェイク)】

さくら小の4年生2人と3年生2人の4人グループによるダンスです。アップテンポの曲にのり、軽快な踊りを披露してくれました。

 

 

ここから後は、さくらっ子の発表ではありません。

 

【ハーモニカ】

地元の方が、「故郷」「みかんの花」などを情緒たっぷりに演奏されました。心に響く音色でした。

 

【獅子舞】

富久町獅子舞会の若手メンバーによる獅子舞です。こうして伝統が受け継がれていくのですね。

 

【日本舞踊】

これも伝統的なものです。きりっとしたすてきな舞踊でした。

 

拍手喝采でした。

 

お年寄りの方々がいつまでも元気でいらっしゃいますようにと、さくらっ子も心のこもって演技で祝ってくれました。

 

 

 

 

体育・スポーツ 色別集会・・・応援練習

 

昼休みに、全校が運動場に集合して、色別集会が行われました。集会の内容は応援練習です。

 

今年の運動会は、学校創立30周年の記念運動会なので、色別の応援だけではなく、全校応援もすることになりました。

 

最初に全校応援から練習を行いました。

各グループの応援団長と旗手が中央に集まります。

 

その後は、色別に分かれての練習です。それぞれの応援団が時間をかけて、みんなで知恵を出し合って創ってきました。応援内容は、それぞれ独自のアイデアのつまったものです。

 

応援は、それぞれ組によって違い、それぞれに工夫を凝らした興味深いものになっています。運動会当日の応援パフォーマンスをお楽しみください。

 

 

 

体育・スポーツ 運動会全校練習

 

9月13日(木)に第1回目の全校練習が行われました。練習のメニューは「開会式」、「閉会式」、「全校種目の隊形」でした。

 

【開会式】

とてもきれいに整列しています。初めての1年生も立派に並んでいました。

 

気を付けの姿勢もきちんとできています。手は指先までピーンと伸びて、体の横にそろえています。足もつま先を少し広げ、かかとはピタッとついています。高学年がとてもよい手本となっています。

 

礼もきれいにそろっています。こんなにそろった美しい礼は見たことありません。

 

少し上空から写してみました。きれいですね。

 

国旗、校旗、児童会旗、掲揚!

黄色組の5年生は微動だにせず、国旗を注目していました。

 

開会式、閉会式の進行を務めるのは運営委員会のメンバーです。しっかりと進めていくことができました。

 

優勝旗、準優勝楯返還!

昨年度優勝の緑組から優勝旗が、準優勝の青組から楯が返還されます。代表児童の姿勢がいいですね。

 

校歌の練習!

緑組の1・2年生の声がとてもよく響いていました。

指揮者も堂々としています。

 

児童決意の言葉!

各グループ長、各色団長のもと、大会スローガン「仲間と共に 力の限り 30回目の花が咲く」や決意の言葉の発生練習をしました。グループ長や団長は大きな声でしっかりとできました。しかし、各グループの声は少し元気がないような気がしました。本番はきっと青空に響き渡るような元気な声を出してくれることと思います。

 

退場の練習です。

 

緑組の先生の手がよく振れていました。緑組のみんなも先生に負けないようにしっかり手を振りましょう。

 

退場してトラックの外側に整列です。

 

 

【閉会式】

 

疲れを見せない、さくらっ子たちです。閉会式の態度も大変立派です。

 

結果発表の練習です。係の人が結果を発表します。しっかりとした態度でできました。

 

バンザイの練習です。写真は青組と紅組です。どの組が優勝するか分かりませんので、緑組も黄色組もバンザイの練習をしました。

 

国旗、校旗、児童会旗の降納!

最後まで立派なさくらっ子たちでした。

 

 

【全校種目】

大玉送りの隊形を確認して、第1回目の全校練習が終わりました。

 

第1回目の練習でしたが、もう何回も練習したのではないかと思えるくらいよかったです。教頭先生も、「明日、運動会ができますね。」と一言。それくらい、本当にすばらしい態度できちんとできました。

 

 

 

体育・スポーツ 運動会係会

 

運動会の係会が12日(水)に行われました。

5・6年生が様々な係に分かれて、運動会を支えます。逆にいうと、5・6年生がいないと運動会ができないということです。

さすが、さくらの5・6年生です。運動会の係活動をしっかりやってくれています。

 

【決勝係】

とても大事な役目です。特に個人走のときにめまぐるしく働かなくてはなりません。

 

【採点記録係】

とても重要な役目です。記録を間違えると勝敗に影響します。

 

【救護係】

とてもやさしい子たちがそろっています。救護は当日でないとすることがないので、今はかざりの花を作っています。

 

【準備係】

一番しんどい役目です。ここがきびきび動かないと運動会が前に進みません。

 

【招集係】

においを消す(消臭)係ではありません。次に出場する選手たちを集める大事な係です。

 

【応援係】

運動会を盛り上げる大切な役目をおおせつかっています。元気よく、しっかりと、自分たちの組が優勝するよう、みんなを励まします。運動会の盛り上がりはこの係にかかっています。

 

【世話係】

この係も当日でないとすることがありません。今は運動会のスローガンの作成に取り組んでいます。

 

【放送係】

失敗が目立ってしまう係です。うまく進んで当然みたいな感じです。ですから、この係は優秀で謙虚な人が多いです。

 

【出発係】

目立つ係です。本番の子どもたちの様子をご覧ください。今日はテントの組み立てをしていました。

 

5・6年生のみなさん、ご苦労様でした。

本番での一人一人の輝きを期待しています。

 

 

 

 

体育・スポーツ 陸上練習

 

運動会の練習と並行して、放課後には陸上練習も行っております。

 

【60m走】

「ももをしっかりあげよう!」「はいっ!」

 

【ハードル走】

このハードルは黄色い部分がやわらかく、当たったとしても痛くないようになっており、恐怖心を和らげます。

 

【ソフトボール投げ】

指導している先生はソフトボール経験者です。教頭先生も経験豊富です。

 

【走り高跳び】

リズムよく、1・2のジャンプ!

 

【走り幅跳び】

「トップスピードにはやくもっていく!」「はいっ!」

 

種目ごとに分かれて練習です。

先生たちも分かれて指導・支援します。専門分野ではない先生もいますが、指導法を研究したり、情報交換したりしながら、子どもたちの記録が少しでも伸びるようがんばっています。

それに応えて、子どもたちも懸命にがんばっています。

大会は10月18日(木)ニンジニアスタジアムで行われます。応援よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

お祝い 表彰朝会

 

9月12日(水)朝、体育館において表彰朝会が行われました。

夏休み中に、活躍した、個人、団体の表彰です。

 

【松山市総合体育大会水泳の部】

夏休みに入ってすぐの7月23日、アクアパレットで大会が開催されました。練習の成果を発揮し、力泳して、栄誉を勝ち取りました。

★結果★

女子100m自由形 2位 5位

男子100m平泳ぎ 2位 5位

男子50m背泳ぎ 6位

男子50m自由形 2位

女子150mメドレーリレー 3位

男子150mメドレーリレー 2位

男子200mリレー 5位

 

 

【中予地区小学校ジュニアバンドフェスティバル】

7月27日、市民会館の大ホールで立派に発表しました。力と心を合わせて、すてきな演奏を披露しました。

★結果★

優秀賞

 

 

【相撲】

8月26日に行われた四国ブロックの大会でも大活躍でした。その結果、12月の全国大会に出場するそうです。その大会での活躍も期待したいと思います。

同日の四国小学生相撲選手権大会でも大活躍でした。団体の準優勝にも貢献しました。

★結果★

【全日本小学生相撲優勝大会四国ブロック予選会】

5年生の部 3位

【四国小学生相撲選手権大会】

5年生の部 3位

団体の部 2位

 

 

さくら小学校の代表として、立派にがんばってくれました。その他にも賞状はもらえなかったけど、がんばった人たちはたくさんいます。学校のために、自分のためにがんばったことをたたえたいと思います。

 

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その6

 

どの学年も運動会表現(ダンス)の練習に一番時間を費やします。

振付、隊形、装飾または用具、この3つがポイントになります。

細かな振り付けは、ほぼ体育館で行います。形づくりや移動などは、ほぼ運動場で行います。暑い中で練習することになるので、体育館で隊形や移動のイメージをもたせ、その後、運動場で位置や動きを確認します。

今回は、3年、4年、5年の隊形を中心に紹介します。

 

【3年生】

①フィールドの後ろ半分(本部席から見て)に縦8列に並んだ隊形

 

その場所で気合を入れています。

 

夏の甲子園を沸かせた「金足農業高等学校」の校歌斉唱の様子に負けない、のけぞり具合で、がんばっています。

 

②フィールド全体まで広がります。縦8列の隊形を伸ばした感じです。

 

縦八列からの移動で・・・

 

横4列に隊形が変わります。

 

今回が初めてなので、まだ横の整列は難しいようです。初めてにしては上出来です。修正を加え、本番はもっときれいになります。

 

 

 

【4年生】

①縦8列の隊形です。

さすが4年生。それぞれの列はもちろん真っ直ぐですが、横もそろっています。

 

②トラックに沿った大きな一重円です。

人と人の間隔もばっちりです。

 

③4方向放射状の隊形に移ります。

 

上から見てもきれいです。

 

③中央にまとまった三重円です。

 

今日は隊形と移動の確認だけでした。出来上がりが楽しみです。

 

 

 

【5年生】

①最初の隊形・・・横に真っ直ぐです。

縦1列は整列しやすいですが、横一列は難しい隊形です。5年生になると空間認識能力が高くなっていますね。

 

②4つの円に隊形移動しました。

 

③その後、大きな一重円に隊形移動しました。

学年ときれいさは比例しますね。

 

④中央で円にまとまります。

 

⑤中央円から前へ移動

動きがスムーズです。よりスムーズになるように、何回も練習しました。

 

のりのいい曲で踊ります。本番を乞うご期待!

 

 

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その5

 

今は、運動会練習たけなわということで、今日の記事も運動会練習になります。

 

【2年生

最初は、リレーの練習です。入場の仕方もしっかり覚えました。

 

よーい! ドンっ!!! でスタート。

 

激走です。

 

バトンパスもスムーズにできました。

 

ゴール!!!

 

黄色組が勝ちました。他の色の組は拍手で称えます。

 

次はダンスの練習です。

①縦8列の隊形からの・・・

 

②8方位へ放射状になった隊形へ

 

③一瞬、4つの列になります。

 

④大きな一重円からの・・・

 

⑤二重円

 

⑥最後、中央でまとまります。

2年生には大変難しい隊形がありますが、見事に隊形移動し、隊形変形させています。本番は上空から見られないので、この記事で想像を膨らませていただけたら幸いです。実に見事です。

 

フラッグ(旗)の色の調和が鮮やかで美しいです。

センスがいいですね。

一人2本のフラッグを持っています。青色フラッグは全員もち、もう1本はクラスごとに違います。このチョイスもまたすばらしい。

本番での、演技をご期待ください。

 

 

体育・スポーツ 運動会自主練習

 

休憩時間を返上して、運動会に向けて自主的に練習している学級があります。

 

【リレー練習】

5年生の練習です。タイミングを何度もはかっていました。

 

6年生です。先生の熱血指導が入っています。

 

3年生です。

先生自ら手本を示しています。

 

1年生です。秘策を練っているのでしょうか?

 

4年生です。黄色いバトンを上げている様子から、もう優勝を確信しているのでしょうか?

 

ここからは、いろいろ混ざってどの学年か、分かりにくくなりました。

 

本番当日、リレーの盛り上がりをご期待ください。

 

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その4

 

朝晩は涼しくなりましたが、日中はまだまだ暑い日が続きます。体調管理に気を付けさせていただきたいと思います。

運動会まで後10日あまり。練習も毎日続きますが、さくらっ子は、それぞれの夢(目標)に向かって懸命に練習に励んでおります。

 

【1年生】

個人走の練習です。

 

バンザイの練習です。

 

手を振って、足を上げて、退場まできっちりとがんばります。

 

リレーの練習です。元気よく入場していきます。

 

よーい! どんっ!

 

バドンパスも上手になってきました。

 

ゴール!

 

今日は、緑組が勝ちました。

 

本番で優勝できるよう、がんばっているスーパー1年生です。

 

 

 

 

鉛筆 さくら2組・・・教育実習

 

今週(9月10日~9月14日)一週間、さくら2組で教育実習が行われます。愛媛大学の学生が先生になるための勉強をします。

 

教育実習生と一緒に運動会で使う衣装を作りました。とってもいい出来上がりです。

 

こちらは、2学期から新しく来られた支援員さんと、折り紙でくりを作りました。とてもおいしそうないい出来栄えでした。

 

3人の先生たちと、がんばる2組のお友達です。

 

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その4

 

昨日(9月9日)の大雨による被害はありませんでしたか?学校の方に被害の連絡はなかったようですので、安心しているところです。

今朝は、さくらっ子たちも元気に自由服登校をしていました。

 

先週、運動会練習の様子を掲載していましたが、2年生だけまだ掲載できていませんでした。

先週の様子ですが、ここでお伝えします。

 

2年生は障害走の練習をしていました。リレー選手以外が参加します。一生懸命、先生の説明を聞いています。

 

こちらは、リレー選手の面々です。さすが選ばれただけあって、とてもいい姿勢で見学しています。この後、障害走の練習のお手伝いをしました。

 

入場隊形に並びました。

 

第1組目の登場です。

「位置について!」    「よ~い!」

 

最初の障害はフラフープ。うまく潜り抜けます。

 

次は、ミニハードルを越えます。

 

次は、くじ引きです。箱の中に3色のボールが入っています。青を引けばラッキー!赤は一番遠くを回らないといけません。黄色は赤よりは近い距離を回ります。

 

ボールを箱に入れてゴール!

 

運も左右する障害走です。一生懸命練習して運を味方につけたい2年生でした。

 

 

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その3

 

2学期が始まって1週間、さくらっ子は毎日元気よく、運動会練習に励んでいます。

今日は、1年生、3年生、4年生の練習の様子を紹介します。

 

【1年生】

ダンスの練習です。

最初に隊形づくりや隊形移動を何回もしました。少しずつ形が出来上がってきて、最後の方は間隔もしっかりとり、時間内に移動もできるようになってきました。さすが、スーパー1年生です。

 

トラックに沿った大きな円からの

小さな5つの円へ

見事です。

 

隊形の練習の後はダンスです。

とてもかわいいダンスです。

一日一日、一時間一時間、着実に成長を遂げている1年生でした。

 

 

【3年生】

3年生もダンスの練習をしていました。

とてもかっこいい踊りです。

覚えるのが早いので、どんどん出来上がってきています。

 

中心になって指導している先生の笑顔が3年生にも伝わり、すてきな笑顔で踊っています。

 

部分しか見ていないので、全体を通した踊りがとても楽しみですね。

笑顔いっぱいの3年生でした。

 

 

【4年生】

4年生は団体種目の練習をしていました。

1本の棒を4人(3人もあったけど、これは休んでいる人がいるのかな)でもって、コーンを回ってリレーをするというものです。

 

4人(3人)の息がピッタリですね。

できるだけ小さく回るのがこつですね。

 

チームワークのよさが明暗をわけそうです。

 

頭と体をフル回転させて、がんばっている4年生でした。

 

 

 

 

 

キラキラ 宇和島市立玉津小学校よりお礼状

 

先日の宇和島市立吉田中学校に続いて、宇和島市立玉津小学校からもお礼状が届きました。

玉津小の校長先生からのお手紙には、「さくら小のみなさんの温かい心遣いに感謝しています。被害を受けた家や学校も少しずつ回復の状態にあります。」といった内容のことが書かれていました。

玉津小の子どもたち各学年代表1名ずつから、「ありがとうございました。これからもがんばります。」「手紙をもらってすごく力をもらいました。」などの言葉がありました。

 

 

玉津小学校のみなさんも被害に負けず、がんばっています。さくらっ子も負けずにがんばっていきましょう。

 

 

 

体育・スポーツ 陸上記録測定

 

放課後、松山市小学校総合体育大会(陸上の部)に向けて各種目の選手を決めていく参考資料収集のため、記録測定が行われました。

 

測定には4年生~6年生総勢80名程が参加しました。

 

準備運動でアップします。

 

その後、60m走と60ハードル走、ソフトボール投げ、走り高跳び、走り幅跳びのそれぞれの種目ごとに記録を測定していきました。

 

【60m走、60mハードル走】

腕をしっかり振って!

ゴールしてもスピードを落とさず駆け抜けて!

 

【ソフトボール投げ】

ボールを投げる角度に気を付けて!

45度くらいに投げる!

 

【走り高跳び】

真ん中の方を跳ばないと危ない!

踏切足を合わせ、真ん中の方を跳ぶように!

 

【走り幅跳び】

しっかり助走をつけて!

体を浮かせるように!

先生たちのアドバイスや激励を受けながら、記録測定が進みました。

今日のデータを参考に出場種目を決定していきます。

運動会の練習と重なって大変だけど、さくら小の代表として総体に出場することを夢にしてがんばってほしいと思います。

 

 

 

 

 

体育・スポーツ 運動会練習その2

 

運動会練習が始まっています。

今日は、4年生と6年生の紹介をします。

 

【4年生】

4年生は走力テストをしていました。トラック半周のタイムを記録していました

 

「最後まで走り抜けるんよ!」

 

いいスタートを切っています。

 

リレー選手になるために、全力を出して走っている4年生でした。

 

 

【5年生】

5年生は、団体種目の練習をしていました。移動の仕方や隊形の組み方などの説明を受け、練習に取り組んでいます。

朝は寒いぐらいでしたが、気温はどんどん上昇し、5年生が練習している頃は暑くなって汗びっしょりです。練習後のお茶がおいしいはずです。

 

「勝った場合はこう移動して、負けた場合はこうします。」など、場合を想定して動きます。

 

5年生だから条件によってどう変わるかを考えることは大丈夫です。1回聞いただけでしっかりと動けました。

 

綱引きの綱はありませんが、仮想綱で頑張って練習している5年生でした。

 

 

 

注意 避難訓練:不審者対応

 

9月6日(木)10時から避難訓練が実施されました。

今回の避難訓練は不審者が校内に侵入してきたという想定で行われました。

 

【4年4組に不審者が侵入】

担任が不審者に対峙しながら、子どもたちに避難を指示します。

 

騒ぎを察知した学級が避難を始めます。

 

先生が職員室へ不審者侵入を連絡しています。

 

【不審者対応】

不審者が侵入したクラスの近くの先生が不審者を子どもに近づけないようにします。

 

不審者侵入の連絡を受けた先生がさすまたや棒をもって集まります。

 

不審者を取り押さえようとしています。

 

【全校体育館へ集合】

不審者が取り押さえられたという放送により、子どもたちが体育館に集まってきます。

 

静かにきちんと集まってきています。

よい姿勢で待っています。

 

【ヘルプカード】

4年4組に不審者が侵入したので、そのクラスの子が「ヘルプカード」をもって近くにいる先生のところへ知らせるようになります。

 

校長先生からは、今日の避難訓練を思い返し、自分が何点だったか点数をつけ、反省して次に生かしましょうとお話がありました。

最後に担当の先生からお話がありました。

自分の命を守るために、訓練を大事にしてしっかり取り組んでいきましょう、とビシッと指導がありました。

 

訓練を訓練としてとらえず、実際に自分の身を守るために意識して取り組んでいってほしいものです。

大事な大事なさくらっ子の命を守るために!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体育・スポーツ 運動会自主練習

 

昼休みに、ボールとかごと、ボールを発射する道具を持ち出して、運動会の団体種目の練習に励んでいる3年生を発見しました。

優勝を目指して、自主的に練習に取り組んでいる姿は、本当に輝いていました。

 

【青組】

力強く板を踏むんだよ。

 

【黄色組】

先生が、やさしく、するどく見守っています。

 

【紅組】

本番さながらの練習です。

 

緑組さんがいませんでした。どこか、別の場所で秘密特訓しているのでしょうか?

本番でどのグループが勝つのか、楽しみです。

一生懸命、がんばっている3年生でした。

 

 

 

キラキラ 吉田中学校生徒会よりお礼状

 

西日本大豪雨で被災された、吉田中学校の生徒会からお礼のお手紙が先日届きました。

さくら小から救援物資をおくった、そのお礼です。

吉田中学校の生徒をはじめ、その保護者や教職員もみなさん、さくら小の厚意をうれしく感じたそうです。

吉田中学校の校長先生のお話では、今は、学校も再開し、体育祭(運動会)に向けて練習に励んでいるところだそうです。さくら小のみなさん、保護者の方々によろしくお伝えくださいとのお言葉もいただきました。

 

【生徒会からのお礼状】

 

さくらからの温かい心が吉田中にしっかりと届きました。

 

 

 

体育・スポーツ 走力テスト

 

運動会に向けて、各学年、一人一人の走力を確かめていました。

リレーの選手が決まるので、懸命にトラックを走っています。

3年生と6年生の様子を撮影しました。

 

【3年生】

整列です。きびきびと行動しています。

準備運動です。足を中心に行います。

 

半周のタイムを計ります。

 

台風21号が過ぎ去り、青空が広がった中で気持ちよく走りました。

 

【6年生】

4個所に分かれて待機しています。

 

6年生は一人1周走ります。

 

タイムが同じだったので、決戦です。

 

他の学年でも走力を計っていました。会議などの用事があって撮影できなかったのが残念です。

 

 

 

情報処理・パソコン TV放送(もりもり)

 

9月5日(水)朝、テレビ放送がありました。

内容は、「家庭学習について」でした。

 

宿題は「すすんでていねいに」しましょう。

時間は、(学年×10+10)分 をめやすにしましょう。

宿題が終わったら自主学習も進んでしましょう。

 

 

スタッフ:先生1人と児童2名で切り盛りしていました。ご苦労様でした。

 

全国学力・学習状況調査で毎年1位の秋田県では、家庭学習が充実しているそうです。

今日の放送で、家庭学習の大切さを知りました。取り組み方も知りました。さくらっ子たちは、学校でも家でも自分のためにがんばってくれることと思います。

 

 

会議・研修 2学期に向けて

 

夏休みの最後の日(8月31日)に、各教室では2学期に向けての最終準備が行われていました。

教室がきれいに掃除され、机の配置や整頓などが施されていました。そして、子どもたちに向けてのメッセージが黒板に書かれていました。

そこには、先生の思いが表れていました。いくつか紹介いたします。

 

撮影は午前10時ごろだったので、まだ作成中の学級があったり、午後から整えられた学級もあったりしたので、全クラスは掲載できていません。9月3日の始業式の日の朝には、どのクラスにもメッセージがあったことは申し添えておきます。

 

 

 

 

ニヒヒ 新しいALT(外国語指導助手)

 

9月4日(火)、今日は台風21号の接近に伴う悪天候のため臨時休業となりました。

ご自宅等で過ごすお子様の安全を祈っております。

 

さて、9月より新しいALTの先生が来られようになりました。始業式の後、全校児童の前で自己紹介がありました。

最初は英語で話していたため、ほとんどのさくらっ子はきょとんとしていましたが、その後、英語で話したことを日本語で話してくださったので、意味が分かりました。

先生はアメリカのカリフォルニア州のサクラメントからやって来られました。ちょうど、松山市もサクラメント市と交流があります。さくら小学校も縁の深いところです。

マイルドで親しみやすく、日本語も堪能で、さくらっ子たちも楽しく学べそうです。

 

 

 

注意 臨時休業のお知らせ

 

台風21号の接近に伴い、悪天候の恐れがあるため明日9月4日(火)臨時休業とします。

松山市教育委員会の指導があり、近隣小中学校とも協議をした結果、警報の有無にかかわらず、臨時休業とすることに決定いたしました。

なお、9月5日(水)は、4日(火)の時間割(5校時まで)とします。

警報が出た場合は特に安全に留意する必要があります。警報が出なかった場合でも、ご自宅等で安全に過ごせるよう、ご配慮をよろしくお願いいたします。

学校は臨時休業になったとしても職員は勤務しております。

 

 

 

学校 2学期スタート!!!

 

いよいよ2学期が始まりました。

 

学校に、また元気な声と明るい笑顔が戻ってきました。

 

【登校】

最高の笑顔です!

当番のお母さんありがとうございます。

 

 

【始業式】

移動、起立などもとても静かにきちんとできていました。夏休みモードから2学期モードへと、しっかりと切り替えができています。

 

「夏休みの思い出と2学期の目当て」

3年生と6年生の代表児童の発表がありました。

 

はじめに、3年生女子の発表です。

夏休みには、バドミントンとテニスの教室に通い、クロスステップも上手にできるようになった、ピアノ発表会に向けて練習に励み、間違えずに弾けるようになったそうです。2学期は、読書に励むこと、テストでのミスを少なくすること、運動会でリレーの選手として速く走ることなどを目当てにがんばりたいそうです。力強く発表してくれました。

 

次に6年生男子の発表がありました。

水泳部での練習に励み、いい成績を残せたこと、甲子園で済美対星稜の試合を観戦し、あきらめず力を合わせることに感動したこと、サッカー大会でチームメイトと力を合わせ優勝できたことなどがいい思い出として残ったそうです。2学期は運動会でリーダーとして引っ張ること、サッカーと勉強の両立を図ることを目当てとして、最高の友達と最高の時間をつくりたいと発表してくれました。最高学年らしい立派な発表でした。

 

校長先生からは、2学期のいろいろな行事や普段の生活において、夢(=目標)をもち、「自信」と「挑戦」を合言葉にがんばりましょう、とお話がありました。

 

【大掃除】

夏休み中の奉仕作業「さくらクリーンアップ大作戦」によりきれいになったさくら小ですが、大掃除が行われますますきれいになりました。

 

【各学級の様子】

夏休み中に作った作品や宿題などを集めている学級がほとんどでした。

 

【4年生】

 

【さくら組】

 

【2年生】

 

【1年生】

 

【5年生】

 

【6年生】

【6年生フロアの掲示】

リーダーとして活躍する場がたくさんある2学期です。

6年生よろしくね。

 

【3年生】

 

たくさんの夢に向かってがんばれさくらっ子!

 

 

 

 

 

 

ニヒヒ 2学期に向けて

 

8月31日(金)今日が夏休みの最終日になります。

9月1日(土)、2日(日)は休業日になりますので、夏休みではありません。サッカーでいうところのアディショナルタイムみたいなものでしょうか?

ということで、9月3日(月)から2学期が始まります。

学校では2学期に向けて着々と準備が整えられています。

 

ある教室です。机・椅子がきれいに整頓されています。黒板には、子どもたちへのメッセージが書かれていました。ここで内容を言ってしまうと、子どもたちのお楽しみがなくなってしまうので控えます。

席替えもすでに行われているクラスもあるようです。

 

新しい教科書が届いていました。「しっかり勉強に励んでね。」「大切に使ってね。」と教科書が言っているようでした。

 

これは給食受室の様子です。調理場の方が給食開始に向けてきれいに掃除をしてくださっていました。

夏場は衛生面の管理が大変重要です。給食受室がきれいで清潔になっていました。

 

残り後わずか。先生たちも、さくらっ子の元気で明るい笑顔が待ち遠しく感じています。

校長先生からの3つの宿題はできましたか?その報告を校長先生も楽しみに待っています。

 

 

 

笑う エアコン取付工事

 

8月30日(木)

各教室へのエアコン取付工事が進んでいます。

1~4年生教室の間仕切りはほぼ終えました。

エアコンの取付も終わりました。一部配管が終わっていない教室もありますが、ほぼ終わりました。

後は室外機の設置が残っています。

今、室外機の設置場所にコンクリートで台を造っているところです。

・・・ですが、この夏の使用は残念ながら間に合いそうにありません。

設置後も検査などがあり、使用できるのは、2月ころらしいです。

9月は運動会の練習もあり、熱中症が心配されますが、エアコンが使用できないため、水分補給や塩分補強が必要になってきます。1学期よりも多めにお茶等をもたせていただきますよう、保護者の皆様にお願いいたします。

 

【1~4年生教室の間仕切り】

 

【エアコン】

 

【室外機の設置台】

 

 

キラキラ さくら小クリーンアップ大作戦

 

8月25日(土)さくら小クリーンアップ大作戦が行われました。

夏休みも終わりが近づいた土曜日、休みの日というのに実にたくさんの保護者が参加してくださいました。さくらっ子もたくさん、その兄弟姉妹も参加し奉仕作業をしてくれました。

 

【受付】

 

【開会式】

PTA会長から、「台風20号の影響でクリーンアップ大作戦ができるかどうか心配されましたが、日頃の皆様の行いのよさが台風を吹き飛ばし、開催することができました。熱中症やけがに注意していただいてピカピカになるようよろしくお願いします。」とあいさつがありました。

 

【活動の打合せ】

開会式の後、各グループで打合せを行いました。

 

【クリーンアップ大作戦】

運動場や校舎周りの石拾いや草引き、会所のどろすくいなどの様子です。

 

屋内の教室の窓や手洗い場、トイレなどの掃除の様子です。

 

【閉会式】

お疲れ様でした。体育館に集まりお茶が配られました。

汗をかいた後のお茶はおいしい。

 

校長から終わりのあいさつがありました。

「こんなに多くの人が集まった奉仕作業は初めてです。お休みの日の暑い中、大勢の参加を得て、学校がきれいになりました。ありがとうございました。」

 

 

クリーンアップ大作戦の担当の方々、大変ありがとうございました。準備から運営まで大仕事だったと思います。

参加してくださった皆様、ありがとうございました。

2学期から気持ちよいスタートが切れそうです。

 

 

 

期待・ワクワク さくら児童クラブ祭り

 

8月23日(木)さくら児童クラブの祭がありました。

体育館に準備された、ゲームや物品販売のコーナー、ランチルームに設営されたお化け屋敷など、多彩な催し物が目白押しでした。

 

【招待状】

丁寧に作られた招待状です。うれしいですね。

 

【開会式】

5年生の子たちが進行して開会式が行われました。

 

【オープニング】

松山祭の野球拳踊りに参加したチームの踊りが披露されました。

 

【各コーナー】

スーパーボールすくい、魚釣り、ドキドキ宝くじやフリーマーケットなどにチケットや架空のお金をもって集まり、楽しんでいます。

お菓子やジュースなども販売していました。

 

【お化け屋敷】

6年生たちが1週間くらいかけて、ランチルームにお化け屋敷を設営しました。

 

お化け屋敷ツアーができています。6人ずつ参加です。

入口で説明を受けます。霊界に迷い込まないように注意します。

中のスタッフが脅かします。

 

スタッフとしてがんばっています。

たくさんゲットしたよ。

 

夏休みの楽しい思い出が増えました。

自分たちで考えた手作りの「まつり」は実にすばらしいですね。アイデアを出し合い、工夫改善し、自分たちで運営する、活動を通して、いろいろな成長を遂げています。

 

 

 

 

 

重要 台風20号接近

 

8月23日(木)夏休みも後少しとなりました。さくらっ子たちはみんな元気で楽しい夏の思い出をつくってきたことと思います。残り約10日ほどをけがのないよう過ごしていただき、9月3日には、元気な笑顔が見られることを楽しみにしております。

さて、大変勢力の強い台風20号が愛媛県地方に接近してきております。「今夜から明日にかけて県内全域で暴⾵域に⼊り、局地的に猛烈な⾬が降り、降⽔量はかなりまとまる⾒込み。」という情報も入ってきております。地盤の弛んでいるところは土砂災害の恐れもあります。十分お気を付けください。

 

25日(土)には、PTA奉仕作業があります。台風が抜けた後ですので、作業に影響はないと思います。お休みのところ、誠にお手数をおかけしますが、作業の方、よろしくお願いいたします。もし、中止ということになれば、MACメールでお知らせいたしますので、ご留意ください。

 

 

 

ひと休み ほっこり

 

8月16日(木)盆明けです。

夏休みも3分の2過ぎました。

さくらっ子たちは、宿題にあせることなく、元気に過ごしていると思います。

教職員用トイレの掲示が8月仕様に変わっていました。

 

ひまわり畑の上に洗い立ての洗濯物が広がっている構図です。

下の方には扇風機にあたっている猫や金魚鉢などがあり、涼しげな光景を醸し出しています。

毎日の暑さでぐったりしていた心も、ほっこりと癒されました。

 

 

 

家庭科・調理 夏休み中の児童クラブ

 

8月10日(金)ちょうど夏休みの折り返しです。

夏休みが「まだ半分もある」と思うか、「もう半分しかないと」思うかですが、子どもにとっては、「もう半分しかない」で、お母さん方にとっては、「まだ半分もある」といったところでしょうか。

 

さて、8月10日(金)にさくら児童クラブを訪問しました。訪問したというより、お招きを受けたという方がふさわしいです。

児童クラブの中の活動に、パソコンクラブがあったり料理クラブがあったりします。その料理クラブから校長と教頭が招待されました。

行ってみると、そこには、夏休み中の元気な笑顔の児童クラブの面々が昼食のお弁当を食べているところでした。

 

【招待を受けた教頭先生のあいさつ】

みんな夏休み元気に過ごしていますか。今日はご招待ありがとうございます。

 

料理クラブのメンバーが作った、ハンバーグとオムライスが用意されていました。

味は絶品で、どこかの高級レストランに出しても恥ずかしくないものでした。

ごちそうさまでした。とってもおいしかったです。

ありがとうございました。

 

【出来上がりのハンバーグ&オムライス】

 

 

 

笑う エアコン取付工事

 

夏休みに入ってすぐ、各教室のエアコン取付工事が始まりました。

1年生から4年生までの教室は仕切りがなくオープンスペースとなっているため、エアコンの取付の前に間仕切りをしなくてはいけません。今、その間仕切り工事が行われています。

 

【1年フロア】

床にレールを敷いているところです。

【2年フロア】

停電で大型扇風機が止まりとても暑そうです。

工具は充電式のものなので、作業は進められます。

【3年フロア】

どこも似たような進行状況です。柱のすぐ右側で汗を垂らしながら作業をしてくださっています。

【4年フロア】

接着剤のにおいが漂っていました。

間仕切りができてから、エアコン取付工事に入ります。

夏休み中に完成の予定ですが、すぐには使えないそうです。

2学期に入ると運動会の練習が始まります。それまでに使えるといいのですが・・・。

 

 

笑う つり環リニューアル

 

この夏休み中に遊具の一つである、つり環のペンキ塗り替え作業が行われました。

業者の方が丁寧に塗りなおしてくださり、夏真っ盛りの日差しを浴びてピカピカに輝いています。

2学期には、きれいになったつり環を、低学年の子どもたちが夢中になって楽しむことと思います。

 

【作業中の様子】

 

【リニューアルつり環】

青空に映えています。(左)隠れて見えませんが土中の部分もきれいになっています。(右)

 

 

 

キラキラ 救援物資のお礼

 

非常に珍しい逆走台風12号による、さくら校区及び周辺の被害はほぼなかったようで安心しているところです。

さて、先般の西日本豪雨災害の折の救援物資のご協力、大変ありがとうございました。たくさんの物資が集まり、2回目の救援物資も送ったと担当の先生より報告がありました。ご協力、本当にありがとうございました。

 

夏休みに入ってすぐ、救援物資を届けた宇和島市立吉田小学校の校長先生、そして児童会からお礼の手紙がさくら小に届きました。

吉田小の校長先生からは、

「学校再開と同時にさくら小からの救援について紹介し、感謝の気持ちをもって使わせていただいています。一人一人がお礼の手紙を書くべきところですが、復旧の最中であり児童会が代表して手紙を送ります。さくら小の児童、教職員、保護者の皆様に対して心より感謝申し上げます。」

といった内容のお礼の手紙をいただきました。

 

全校児童を代表しての吉田小児童会からのお手紙は掲載して紹介いたします。

 

吉田小学校はじめ、南予の方も、今回の12号による被害はなかったそうです。

皆様の善意が届き、本当によかったです。

 

 

 

昼 サマーキャンプ

 

7月28日(土)さくら小学校で、恒例のサマーキャンプが開かれました。

さくらおやじの会が主催で行うこのキャンプは毎年、子どもたちの夏休みの思い出づくりになっております。

 

今回は、台風12号の影響を考えて、今日の夕食までを活動としました。今日の夕食より明日日曜日の昼までの日程はすべてカットして行いました。

 

12:00より受付です。受付で出席の確認や、カレーライスの材料である、たまねぎやにんじん、じゃがいもなどを集めました。

 

さくらおやじの会のTシャツです。

おやじの背中が光っています。

 

まず開会式を行いました。

おやじの会会長のあいさつ、PTA会長のあいさつです。

 

スマイルボウルとディスコンについての説明がありました。

 

スマイルボウルです。5人~6人で1チームをつくります。ピンを少ない投数で早く倒した方が勝ちます。

白熱した好ゲームを展開していました。

 

こちらは、ディスコンの様子です。ディスクを転がし、黄色い的の近くにたくさん置いた方が勝ちます。なかなか難しいゲームでしたが、子どもたちは投げるごとに興奮していました。

 

今度は場所をプールに変えて、水遊びです。

「犬神家の一族」のようなワンシーンも飛び出しました。

 

子どもたちが遊んでいる間に大人たちはカレーの準備をしています。女子力高めのおやじも2人混じっています。

 

アルミ缶を使ってのご飯づくりに挑戦しました。

まず、米をアルミ缶に入れます。

その後、水を入れてもらって、アルミ箔で覆い、針金でとめます。

 

なかなか火がつきません。煙だらけです。

悪戦苦闘しながら、やっと炊けました。ルーをかけておいしいカレーライスのできあがりです。

おみやげをいただいています。

閉会式です。

夏休みのいい思い出ができました。

 

さくらおやじの会、お手伝いしてくださった保護者の方々や先生たちに感謝の気持ちをもってくださいね。

ありがとうございました。

 

 

 

音楽 ジュニアバンドフェスティバル

 

7月27日(金)松山市市民会館において、第50回中予地区小学校ジュニアバンドフェスティバルが開催されました。

本校からも金管バンド部が出場し、見事な演奏を披露しました。その様子をご覧ください。

 

 

演奏前に学校紹介がありました。2名の代表児童がさくら小金管バンド部の紹介を行いました。

また、曲目についての説明もしました。

 

最初に演奏した曲は、「JIN-仁ーメインタイトル」です。

 

2曲目は、「『ガリレオ』オープニング(VS.~知覚と快楽の螺旋から)」です。

 

立っての演奏です。緊張すると思いますが、堂々と演奏していました。

すてきな音色が会場いっぱいに響きました。

たくさんの拍手を受けました。

 

最後に代表2名がインタビューに答えました。

 

演奏後のリラックスした様子です。

今までの練習の成果をいかんなく発揮した、さくら小金管バンド部でした。

お疲れ様!

次は、運動会が発表の場ですね。期待しています。

 

 

 

 

汗・焦る 松山市小学校総合体育大会・水泳の部

 

7月23日(月)夏休みに入ってすぐに、アクアパレットにおいて、水泳の部の総体がありました。

掲載が遅くなりましたが、その大会でのさくらっ子の活躍をお知らせします。

 

【出発前】

学校の正門付近に集まりました。いよいよ出発です。写っていませんが周囲に先生たちが集まり、あたたかく見守っています。

【会場】

写真は涼しげですが、暑いです。

【応援】

会場での応援風景です。緊張しているかと思いましたが、結構リラックスしていました。これが好成績につながったのでしょう。

 

【NO.1 女子100m自由形】

2人とも入賞しました。2位と5位です。

2組7レーン      3組6レーン

 

【NO.2 男子100m自由形】

4年生は始めて、6年生は最後の大会です。

2組1レーン      3組1レーン

 

【NO.3 女子100m平泳ぎ】

ここにはさくら小からのエントリーはありませんでした。

 

【NO.4 男子100m平泳ぎ】

2人とも入賞しました。2位と5位です。

1組5レーン      2組2レーン

 

【NO.5 女子50m背泳ぎ】

いいスタートが切れました。

2組2レーン

 

【NO.6 男子50m背泳ぎ】

5位入賞です。来年は優勝でしょう。

2組3レーン

 

【NO.7 女子50m平泳ぎ】

全力を出し切りました。

1組5レーン      2組4レーン

6組5レーン      7組5レーン

8組2レーン

 

【NO.8 男子50m平泳ぎ】

持てる力を発揮しました。

2組1レーン      3組5レーン

5組7レーン      7組8レーン

8組5レーン

 

【NO.9 女子50m自由形】

クールにクロールです。

3組7レーン      4組3レーン

6組3レーン      7組1レーン

8組8レーン      13組5レーン

 

【NO.10 男子50m自由形】

好記録続出です。

1組2レーン      5組4レーン

8組2レーン

2位の記録でした。

9組3レーン      12組3レーン

16組4レーン

 

【NO.11 女子150mメドレーリレー】

第3位に輝きました。

1組2レーン

アンカー自由形にたくします。

1位との差は5m以上あいていました。猛追しています。

追いついてきました。タッチの差で2位となりました。総合で3位に。惜しかった!!!

 

【NO.12 男子150mメドレーリレー】

第2位という好成績を収めました。

2組3レーン

背泳ぎからです。

次泳者は平泳ぎです。

最後は自由形です。

記録が写真にとれていませんでした。

タイムは1分56秒86でした。

 

【NO.13 女子200mリレー】

4人の力を合わせてがんばりました。

3組3レーン

 

【NO.14 男子200mリレー】

第5位でした。すばらしいがんばりでした。

1組3レーン

記録は2分32秒58でした。

 

合計9枚の賞状を勝ち取りました。選手のみなさんよくがんばりました。今まで、一生懸命練習してきたことはみなさんのちからになります。さくら小学校を代表して、立派に堂々と戦い抜くことができました。

 

【表彰】

栄誉を称え表彰されました。

 

 

【大会が終わって集合】

とてもすてきないい笑顔です。

 

応援くださった保護者の方々ありがとうございました。

さくらっ子の力が発揮されたのも保護者の方々のいろいろな面でのご協力と応援の賜です。

 

 

 

 

学校 ありがとうございました!

 

平成30年度第1学期が終了いたしました。

何事もなくということはありませんでしたが、子どもの命に関わるような事故、深刻重大ないじめ問題などはなく、1学期を終えることができたことは、保護者や地域の皆様のご尽力の賜だと厚く感謝いたしております。

本校の教育活動におきましても、ご理解とご支援を賜り、それにより滞りなく円滑に進めることができました。ありがとうございました。

明日から長い休みに入ります。子どもたちは地域の方ですごすことが多くなります。我々教職員の目が届きにくい状況になるわけですが、1学期同様、皆様のあたたかい見守りをよろしくお願いしたいと思います。2学期には、また元気で明るいさくらっ子たちの笑顔が見られますことを祈っております。

 

このホームページですが、たくさんの方々のアクセスがあり、感謝いたしております。休日・祝日を除いて毎日ホームページに記事を掲載することができましたのも、たくさんの方々がご覧くださったおかげです。休み中は時々になりますが、2学期からは、さらにグレードアップしたホームページになるようがんばっていきたいと思いますので、フォローをよろしくお願いいたします。ちなみに、1学期の最高アクセス数は、7月11日(水)の「1624件」でした。2学期はこれを超すことを目標にがんばっていきたいと思いますのでお楽しみにしてください。

 

1学期、本当にありがとうございました。

 

 

学校 第1学期終業式

 

7月20日(金)第1学期終業式が行われました。

 

式の前に1学期にあった大会などの表彰式を行いました。

テニスやすもう、良い歯などの表彰です。

がんばっていい成績を収めました。

 

表彰の後、第1学期終業式に移りました。

大変すばらしい姿勢です。

【国家斉唱】

表情もいいし、歌声もいいですね。

【児童代表の言葉】

2年生と4年生の代表児童が1学期にがんばったことや夏休みにチャレンジしたいことを発表しました。

2年生女子KYさんの発表

しっかり水をやり、ピーマンが思った以上に育ったこと、国語の漢字テストで100点とれたこと、鍵盤ハーモニカを上手にひけるようになったことなどたくさんがんばったことがありました。夏休みにはプールへ行ってもっと泳げるようになりたいという夢を発表してくれました。

4年生女子KRさんの発表

3つのチャレンジについての発表です。①たくさん友達をつくること・・・勇気をもって話しかけ友達がふえていきました。 ②25m泳ぐこと・・・結果は13mくらいだったけど3年生のときより記録が伸びました。 ③勉強・・・やり方が分かり楽しくなってきました。落ち着いてすることが大事だと分かりました。夏休みにはお手伝いと水泳と勉強にチャレンジするそうです。

二人とも立派な発表でした。

 

その後、校長先生からの話がありました。

「1学期、夢=目標をもって、自分に限界線を引かずがんばったと思います。夏休みには、健康、感謝、夢を心にとめて夏休みにしかできないことにチャレンジしましょう。」

【校歌斉唱】

校歌を歌って第1学期終業式が終わりました。

暑い体育館だったけど、最後まで、しっかり式に臨めました。さすがさくらっ子です。

 

式の後、生徒指導の先生から、夏休み中に気を付けることなどについてのお話がありました。

 

安全に気を付け、楽しい夏休みを過ごしてください。

2学期に、またみんなの笑顔に会えますように・・・!

 

 

 

音楽 金管バンド部壮行会

 

7月20日(金)朝、体育館において、金管バンド部の壮行会が開かれました。

一週間後の7月27日に開催される、ジュニアバンドフェスティバルで演奏する曲目を全校児童の前で披露しました。

運営委員会による進行です。あいさつもしっかりできました。

いよいよ演奏です。

曲目は以前に放映されたドラマ「仁」で流されていた曲です。

金管バンド部の代表があいさつ。

とてもすてきな音色が体育館いっぱいに広がりました。

2曲目の演奏が終わった後、たくさんの拍手が鳴り響きました。

 

 

おわりのあいさつです。これも立派にできました。

金管バンド部のみなさん、すてきな演奏をありがとうございました。本番でもがんばってください。全校みんなで応援しています。」

大会でのがんばりを期待しています。

ずっと練習してきた成果を発揮してください。

 

 

 

壮行会とは別に、児童会よりお知らせがありました。

全校児童に決定した運動会のスローガンを知らせました。

とてもいいスローガンだと思います。学校創立30周年記念の運動会にふさわしいですね。

 

 

 

汗・焦る 水遊び・・・6年生

 

運動場に、青いたらいが数個並んでいました。

何が始まるのだろうと思って見ていると、体操服に身を包んだ6年生が手に手に武器を持って集まってきました。

たらいの中には水。手にしている武器は水鉄砲。

6年生学年全体での学級活動「水遊び」でした。

給水真っ最中!速くたまれ!

笑顔で「先生うってもいいですか?」「えっ ええよー」

体は6年生ですが、顔つきは低学年のいたずらっ子のようでした。

至近距離です。緊迫感120%!

終わってから、反省会です。

よかったこと、楽しかったこと、きっと小学校生活のいい思い出になったことでしょう。

体中、水びたしですから、熱中症の心配はなさそうですね。

 

 

 

 

汗・焦る 1学期最後の昼休み

 

明日は1学期の終業式です。昼休みに遊ぶのも1学期は今日が最後です。

運動場と別れを惜しむかのように、さくらっ子は元気に外で遊んでいます。

熱中症での死亡が全国ニュースで流れております。学校でも、子どもたちに注意を施し、こまめな水分補給、長時間の作業や運動の禁止などを呼び掛けて指導しています。また、体調が悪い場合は早目に報告するように言っております。

今日の昼休みの活動も、無理をさせないようにしています。ですから、外に出て遊んでいるのはいつもの半分くらいでした。

 

高学年はバスケットボールをしています。

中学年と高学年がドッジボールをしていました。

先生も一人だけ参加していました。

低学年、中学年は遊具遊びが多いですね。

鉄の棒は結構熱いですが、平気です。

まだまだ遊びたりない元気な1年生です。

左側はセミをもっています。右側の写真はセミの抜け殻をもっています。大発見に喜びを隠せない1年生です。

ちなみに、外の気温を計ってみると、35℃をこえていました。

クールダウンです。養護教諭が遊びから帰ってきた子どもたちにホースで霧状の水をかけています。気持ちよさそうに浴びています。

 

明日、熱中症対策のプリントを各家庭に配布いたします。

夏休み中、お子様の熱中症予防と対策にお役立てください。

 

 

 

 

体育・スポーツ 水泳壮行会

 

7月23日(月)に「第72回松山市小学校総合体育大会・第57回水泳の部」が開催されます。

本校からも選手30名が参加いたします。

大会での検討を祈って、壮行会が7月19日(木)に行われました。

 

運営委員会の司会で進行します。

【選手入場】

堂々とした入場です。

 選手が勢ぞろいしました。頼もしい姿です。

何人かにインタビューしました。

「(いい結果が残せたら)家族やおじいちゃん、おばあちゃんに知らせたいです。」ほのぼのとする回答です。

種目別にそれぞれの夢(決意)を述べました。

「自己記録を更新したい。」「練習の成果を出したい。」

大丈夫!練習したことはあなたの力になります。

応援団による激励!

短い練習期間でしたが、見事な応援ぶりでした。

1年生も全力の応援です。

体育館にビッグウエイブが・・・!

【代表による激励の言葉】

気持ちがこもった、立派な態度でした。

【選手退場】

 

応援団の皆さん、お疲れ様でした。あなたたちの心は、選手に届きましたよ。

 

 

 

学校 町別児童会

 

7月18日(水)5校時に町別児童会が開かれました。

夏休みに向けて、安全で安心な生活ができるように留意事項を確認したり、地域での行事やラジオ体操などについての伝達をしたりしました。

各町・地区ごとに集まり、話合いを行います。

分団長や副分団長が中心になって話合いを進めます。

町別の中で、また細かい地域ごとで集まって行事(祭、奉仕作業)、ラジオ体操などについて確認し合います。

夏休みが安全で楽しく有意義なものになってほしいですね。

 

各町での担当の方(社会教育部の方々)、暑い中をご来校いただき、ご指導ありがとうございました。

夏休み中、各地域で安全に楽しく、さくらっ子たちが過ごせるようよろしくお願いいたします。

 

町別児童会の後、集団下校を行いました。

代表児童が全校に呼びかけます。「安全に下校しましょう。」

夏休みは、もう目の前です。

 

 

 

了解 救援物資

 

わずか数日の間にたくさんの思いやりが集まりました。

南予の6つの小中学校へ届けたそうです。

もうすぐ夏休みですが、まだ、この活動は続けておりますので、ご協力をお願いいたします。

 

たくさんの思いやりありがとうございました。

 

 

 

体育・スポーツ プール収め・・・1年生

 

7月18日(水)1年生がプール収めを行いました。

今日も、相変わらずの猛暑です。

でも、1年生は、今年の学校での水泳学習の最後を大いに楽しみました。

 

小プールでいつものように体慣らしを始めます。

整列の仕方も大変上手になってきました。プール開きのときと比べると格段の差です。

大プールの中での整列も速く正確にできるようになりました。見事です。

だるま浮き、伏し浮、ロケットなども上達していました。

けのびも上手です。1年生の上達ぶりは目を見張るものがあります。

クロールや平泳ぎも上手にできるスーパー1年生がいます。

宝拾いです。歓声が上がりました。

最後は自由遊びです。きまりを守って行います。

長~い笛の合図まで水遊びを楽しみました。

残念ながら見学です。来年は楽しんでね。

 

 

 

病院 第一回学校保健委員会

 

 

7月17日(火)午後3時30分より、パソコン室において、保護者、教員合わせて30名程の参加のもと、本年度、1回目の学校保健が開催されました。

はじめに保健主事から、本会の規約について案が出され、皆さんから承認されました。

続いて、養護教諭から、健康診断結果の報告がありました。視力については学年が上がるにつれ落ちてくる実態があり、学習時やテレビ視聴の際の姿勢、パソコンやタブレットに利用時間などの関係があるのではないかというような話がありました。

その後、本日のメインである、栄養教諭から「食生活について」と題しての講演がありました。

「万能な食べ物はない。」「子どもの成長に必要なものを選ぶことがポイント。」「体・心の成長を第一に考える。」というようなことから講演に入りました。

「アレルギー、食べるスピード、好き嫌いなど、食について気になることはいろいろあると思いますが、今回は、子どもの食生活を中心に、体と心の成長について考えていきましょう。」

「子どもの生きる力を育てるにあたって『知・徳・体』のバランスということが言われていますが、食育は、知育・徳育・体育の3つの根底にあるものだというように食育基本法(H17.6.17施行)に謳われています。」 

5つの「こ食」についてのお話もありました。

①孤食・・・一人で食べる

②個食・・・バラバラ食。それぞれ好きなものを食べる

③固食・・・固定食。好きなものを食べる

④小食・・・食べる量が少ない

⑤粉食・・・粉もの。パン類、麺類。

 

①個食、④小食については、社会性や協調性の欠如、無気力など、心の成長に影響するそうです。

 

さくら小の朝食に関する実態です。4年生児童を調べると、県平均と比べても朝食が充実していないことが分かります。(注:これは過年度の実態です。現4年生ではありません。) 

朝食に限らず、充実を図ることが重要です。

成長期の子どもに食べてほしいものとして「まごはやさしい」があります。

 

ま・・・まめ類。豆腐、納豆などもOK

ご・・・ごま類。ナッツ、栗などもいい。 

は・・・(は)わかめ。海藻類。

や・・・やさい。

さ・・・さかな。青魚がgood。

し・・・しいたけ。きのこ類。 

い・・・いも類。

覚えやすいですね。 

講演の後、質疑応答をしました。

「まごはやさしい」の反対の「おかあさんやすめ」についての質問がありました。

お・ムライス、か・レーライス、あ・イスクリーム、さん・ドイッチ、や・きそば、す・パゲティ、め・だまやき(め・ん類)だそうです。

オムライスやカレーライスなども、栄養を考えた具にすれば問題ありません。

最後にPTA会長のあいさつで締めくくりました。

 

【参加された保護者の方々の感想】

〇 改めて家庭の食育の大切さに気づいた。食育とよく耳にするが学校生活においても法律が整い重要視されていることを知った。5つのこ食にならないよう心掛けたい。

〇 成長期の子どもに必要な栄養や食べ物を知ることができよかった。一緒に食べることの大切さを今一度見直していきたい。

〇 食事が大事ということは分かっているが朝ごはんは菓子パンが多くなってしまう。それに頼らないようにしたい。何か簡単にできる栄養がつくものがあったら教えてほしい。

〇 「まごはやさしい」etc大変勉強になった。「おかあさんやすめ」は、そのままうちの食卓(笑)。聞いてよかった。

〇 まごはやさしいは10年程前にTVで知ったが、今度はそれを子どもに伝えたい。

〇 とても参考になった。朝食は簡単にしてしまいがちだが、もう少し工夫をしたい。

 

ありがとうございました。

 

さくらっ子の心と体の豊かな成長のために、「食生活」「食育」について考えていきたいですね。

 

 

 

 

 

体育・スポーツ プール収め・・・6年生

 

7月17日(火)、6年生の小学校生活最後の水泳がありました。35℃近くあると思われる猛暑のもと、プール収めを行いました。

 

まずは、準備体操。汗をかいても平気です。この後、冷たい水の中に入ります。

水面がゆらゆらとしています。見ているだけで涼しく感じますね。

水を浴びて、水に体を慣らします。

けのびをして、さらに水に体をなじませます。

さあ、最後の水泳クラスマッチ!?

プールの横を往復してのリレーです。

どのクラスが勝ったのかな?

次は宝拾い。

波をつくります。大きな波ができると、楽しいね。

体が浮いて、無重力のような状態になると、快感。

自由遊び。先生も楽しんでいます。

いよいよ終わりに近づきました。クラスの代表が感想を述べています。プール開きのときに、夢=目標を立て、取り組んできた成果がでたのでしょうか。

小学校生活最後なので、感慨も一入(ひとしお)です。

6年生がプールを去った後。泡が何となく儚げです。

すてきな6年生だったから、プールも淋しく感じているのでしょうか?

また、来年。よろしくお願いします。

 

 

 

学校 お礼

 

西日本豪雨による被災地への救援物資(文房具)がたくさん集まりました。担当者が連休中に被災地に届けてくださいました。

被災地はやっと、学校が再開したということで、子どもたちにお礼の手紙を書く余裕がなく、校長先生からお礼の電話がありました。そのことをとりあえず、さくら小児童、保護者の皆様を始め関係者にお知らせしておきます。大変ありがたく、感動したそうです。

了解 さくら小児童会より

 

さくら小児童会が、さくら小のみんなへ、次のような投げかけをしました。

西日本豪雨災害で、困っている人たち、特に同じ小学生に愛の手を差し伸べようとするものです。

児童会の子どもたちが自発的に行動に移したものです。担当の先生に申し出て、それを聞いた担当の先生が校長のところへ報告し、実際に動くことになりました。

保護者の皆様、地域の皆様にもご協力いただきたく、掲載いたしました。

保護者の皆様には、お子さんを通じて文書が行くと思います。お子さんも協力したいという気持ちをもって帰ると思います。

さくらの子どもたちの、温かい思いやりの心を称賛してあげてください。実行力をほめたたえてください。よろしくお願いいたします。

 

 

 

鉛筆 2年生お勉強がんばってマス・・・その6

 

2年生の様子です。

今は、どの学年もまとめの時期に入っています。

特に気を引くような出来事はありません。

 

【2年1組】

国語のテストをしていました。

早く終わった子は見直しをします。見直しが終わったら本を読んだり、プリントをしたりします。

ぼーっとしている子はいません。

みんな集中しています。

テストです。よくできていました。

文章題は完璧です。漢字も全部あっていました。

写真を撮られていることにも気付きません。かなりの集中力ですね。

何事にも集中してがんばる1組さんです。

 

 

【2年2組】

暑~い体育館で体育のお勉強です。

折り返しリレーをしています。

スタートしてフラフープがあるところまで手押し車で行きます。

次にコーンがあるところまで走り、そこでボールを投げ受け取ります。

走って走ってフラフープのところへ戻り、そこからゴールまで手押し車をします。

応援しています。まだ、ゴールしていないチームに拍手と声援を送っています。いい光景です。

1位になったチームの表彰です。バンザ~イ!

「今度は手押し車のところをおんぶに変えてやります。」と先生。

「わあっ!」と歓声があがります。

作戦タイムです。誰と誰がペアになる?

おんぶして・・・ボールをとって・・・

作戦通りになったかな?

みんなで協力してがんばっている2組でした。

 

 

【2年3組】

3組は算数のお勉強です。

まとめをしていました。プリントの答え合わせをしています。

「百点満点の人!?」「は~い!!」

たくさん手が挙がっていますね。

満点の人のプリントをカシャッ!

がんばってますねえ。

プリントが終わると、次は算数の学習帳をします。

息つくひまはありません。

できた人からもっておいで。〇付けしま~す。

算数のまとめをしっかりがんばっている3組さんです。

 

 

【2年4組】

算数のお勉強でした。こちらは、「かさ」の勉強をしています。 

ずらりとペットボトルが並んでいます。それぞれ、大きさが違うのでかさも違います。

自分のペットボトルのかさを測って、それを記録していました。

さあ、あっているかな?

習ったことを学習帳の問題を解いて確かめます。

答え合わせをしてもらいに先生のところへ集まっています。

〇がたくさんついているようですね。

かさの勉強もばっちりの4組さんです。

 

2年生になって張り切っていました。1年生のお兄さんお姉さんとして手本になるようがんばっていた1学期です。いろいろなところで、お兄さんお姉さんぶりを発揮していました。1学期ももう少し、夏休みまでもう一息。がんばれ2年生!

 

 

 

 

 

鉛筆 わくわく出前教室・・・俳句

 

2校時から5校時にかけて、3年生のわくわく出前教室(俳句)がありました。

退職された元校長先生を講師としてお迎えし、パソコン室に1クラスずつ集まり、俳句づくりの指導をしていただきました。

3年1組さんの様子です。

「親指に力いっぱい夏みかん」この句の季語は?

から入りました。

実際に夏みかんが用意され、その皮をむく様子から、「力いっぱい」の感じが伝わってきます。

次は「ラムネ玉うまくあやして一気のみ」の句です。

ここでも、本物のラムネが用意されていました。

俳句には、「季節感」「リズム感」「臨場感」が必要だそうです。それが感じられる俳句はすばらしい句だそうです。

いよいよ、俳句づくりです。

キーワードを選び、構成していきます。

頭を抱えています。簡単にはいきません。

出来上がった俳句を紹介します。いいところを講師の先生がほめてくださいます。

終わった後も、指を折りながら考える粘り強い子です。

何人かの俳句を紹介します。いい感じです。

  ほたるがり きらきらひかる せんち川

 足はえた オタマジャクシ こげ茶色

 はらいっぱい うめとしその チキンカツ

 川あそび さかなといっしょに およぎます

 虫取りは いつより楽し アゲハチョウ

 

45分ほどの短い時間ですが、俳句の作り方のポイントを学ぶことができました。

いろいろな用意をして、ご指導くださいました講師の先生ありがとうございました。

 

 

 

鉛筆 1年生お勉強がんばってマス・・・その6

 

暑い日が続いています。

「心頭滅却すれば火もまた涼し」という言葉もありますが、私のような凡人には到達できない域です。

しかし、子どもはえらいです。何かに集中していると、暑さを感じないようですね。

1年生も、また、学習に集中し、暑さをものともせず、がんばっていました。

 

【1年4組】

朝の会の最後の方の「先生のお話」の時間でした。

大雨の被害を受けた地域の人たち、特に小学生を対象に、その人たちの助けにならないかということで、「さくら小児童会」からの提案を4組の子どもたちに担任が説明しているところです。

「何もかも流されて困っている人を助けよう、そのために使っていない文房具などを集めて届けよう」

その話を真剣に聞いている4組さんです。

先生の方をしっかり向いて、姿勢を正しくして聞いている4組さん。えらいです。

きっと、家に帰って、「お母さん、困っている人のために、このえんぴつを持って行っていい?」「お父さん、大雨で何もかも流された人がいるんだって。何か協力したいな。」というようなことを家の人に伝えるのでしょう。

たくさんの善意が集まるといいですね。

 

 

【1年3組】

朝の会が終わって、1時間目の授業に入る前の様子です。

「ねえ、みんな。きのう朝顔の花を使って色水を作ったよね。楽しかったよねえ。楽しくできたのは朝顔さんのおかげよね。ところで、その朝顔さんに水をあげましたか?」

忘れていたわけではありません。水をあげる時間がなかったのです。急いで水をあげます。

元気に育ってね。

先生の分にも水をあげるやさしい子たちです。

大発見!先生の顔が大きく見える!

ペットボトルに入った水がレンズのようなはたらきをして物が大きく見えることを発見したようです。こんな具合に学習していくのですね。

やさしく、おもしろい3組のみなさんでした。

 

 

【1年5組】

国語の勉強をしていました。

 「えにっき」の勉強をしています。

「絵日記に書いていることは何でしょう?」の質問に「いつ」「どこ」という元気な答えが返ってきました。

バンバン手を挙げて、バリバリ発表する5組さんです。

こうして、絵日記に何を書いたらいいかを理解していきます。

さあ、これで、絵日記を書けますね。

 

【1年1組】

国語の勉強をしていました。5組さんがやっていた授業の次の授業のようです。

絵日記の書き方を勉強した1組のみんなは、実際に絵日記を書いていました。

日記を書き込んでいる子、絵をかいてそれを塗っている子、みんな、黙々と取り組んでいます。

この子は、体育の時間のことが印象に残ったのでしょう。鬼ごっこやリレーなどが楽しかったのですね。

それぞれの思いを絵日記に表現しています。文章も絵もどんどんうまくなっている1組さんたちでした。

 

 

【1年2組】

2組さんも国語の授業ですが、絵日記ではありません。グループごとに集まって何かしています。

大きなかぶの動作化をしているようです。

「おじいさんは、腰を曲げた方がいいよ。」

「ここは、力一杯引っ張っているようにしよう。」

グループで話し合いながら協力して進めています。

動きが決まってきたようです。

グループの発表です。上手にできているところはどこかな?工夫しているところは?

動作化を通して、登場人物の気持ちを読み取るのでしょうか?

グループで協力して取り組むことができる2組のみなさんです。

 

この1学期間、1年生は随分成長することができました。1年生担任の力もさることながら、保護者の皆様のご協力とあたたかい見守りがあったからだと思います。

ありがとうございました。

1年生の成長を2学期もお届けしたいと思いますので、今後ともよろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

花丸 KG物

 

7月に入ってからの、4年生のフロアの掲示物で、「成長するための三要素」、その1として「謙虚」というのを紹介したと思います。

その後、これを掲示していたH先生(ステキ女史)にうかがってみると、「謙虚」はその2ということでした。

その3が「感謝」ということで、今、掲示されています。

ちなみに、その1は、「反省」だそうです。

「反省」「謙虚」「感謝」どれも大事ですね。

さくらっ子には、この3つを身に付け伸びていってほしいものです。

 

 

学校 個別懇談・・・最終日

 

今日で、1学期の個別懇談の最終日を迎えます。

今週月曜日より始まった懇談ですが、3日間とも暑い日で、保護者の方々も往復の道中、また懇談を待たれている間、暑かったのではないでしょうか?

今回の懇談が、お子様の成長につながっていく有意義なものとなることを願ってやみません。

 

【懇談の様子】

 

【待機中】

比較的涼しげな廊下だったので、待っている間もそう暑くはないかなと思えました。

 

お母さんが多い中、お父さんも数人、懇談に参加してくださいました。

 

【待機中の工夫】

保護者の方々が待機されているとき、少しでも時間を有効に活用するための工夫がなされています。

作品やノートなどを並べて見ていただきます。

 

【写真掲示】

5年生の自然の家の宿泊活動や6年生の修学旅行、そして学校創立30周年記念の航空写真などを掲示して、見ていただいています。

この他にも、PTA図書の案内や、落し物展示などをしています。

懇談がメインですが、保護者の方々が学校へ来られる機会を最大限に活用しています。

 

後10日あまりで1学期も終わります。夏休みに向けて、しっかりまとめをし、休みが有意義なものとなるよう準備をしています。いろいろな面でご協力をお願いいたします。

 

 

 

体育・スポーツ 3年生・・・体育・・・ハンドベースボール

 

5年生がプール収めをしている頃、3年生は炎天下の運動場で体育の学習をしていました。

ハンドベースボールの学習です。

 

これは、3年1組です。

試合前のあいさつです。スポーツ精神にのっとった見本的な光景ですね。礼儀正しい1組さんです。

 

1組さんは、バッターが自分でボールを持っていて、それを手で打っていました。これなら、少々野球が苦手な子も楽しくできそうですね。

 

先生が一つ一つのプレーに声をかけていました。

「ぼーっとしておったらいかんぞ。しっかり構えて。」

「走れ!走れ!次の塁へも行けるぞ。ナイス!ラン!」

先生に授業後、「ずっと声を出していると大変でしょう?暑くなかったですか?」とうかがってみました。すると、「試合になると、私も燃えてくるんです。暑さは感じないですね。心の方が熱くなってくるんです。」

すてきな回答をいただきました。

心の熱い先生に、叱咤激励されている1組さんです。

 

 

こちらは、3年4組さんです。1組さんと違うのは、少しスペースが狭いことと、ピッチャーが投げたボールを打っていることです。

ピッチャーが投げたボールを打つのは慣れていない子にはちょっと難しいのではと思って見ていると、どっこい、みんな結構打ち返していました。

 

このピッチャーは結構いいフォームで投げていますね。エンゼルスの大谷さんのように将来プロ野球で活躍できるかな。今のうちにサインをもらっておこうかな。

 

セカンド付近で両手を挙げて構えている子がいます。

「さあ来い!」どんな打球だって捕ってやる、といわんばかりの気合がほとばしっているようです。

さぞかし暑いだろうと思いましたが、みんな汗を吹き飛ばして、さわやかにプレーしていました。

 

 

 

 

 

 

体育・スポーツ 5年生・・・プール収め

 

1・2校時に5年生のプール収めがありました。

好天です。こんな日の水泳学習は最高ですね。

最初に先生のお話がありました。

5年生の聞く姿勢は100点満点です。 

各クラス代表の児童が、今年度の水泳の感想を発表しました。

「夢=目標よりも長い距離を泳ぐことができた。」

「きれいなフォームに気を付けてがんばった。」などの感想が聞かれました。

体を水に慣らして・・・

泳力別に分かれて練習をしました。

泳力検定です。

まずは、50mに挑戦する面々です。

次は、25mに挑戦する面々です。

友達の挑戦成功を祝福する、ナイスなイケメンたち。

心もイケメンです。

さあ、最後はお楽しみ。波づくりや渦巻きです。

水の流れに乗って、とても気持ちよさそうです。

今年最後の水泳に参加できなかった、残念なお友達です。でも、夏は始まったばかり、夏休みに今日の分もしっかり泳いでください。

こうして、5年生のプール収めは終わりました。

 

 

 

晴れ

 

先日の大雨の後、晴天が続いています。7月11日(水)、本日も、朝から日差しが強く、天気予報では35℃近くになると言っておりました。

こんな天気の日にも、朝から登校指導をしてくださっていた、保護者の皆様、地域の方々、本当にありがとうございました。

 

気温だけでなく、夏を感じるものがあります。

 

校庭の木で、セミが鳴いていました。

赤丸で囲んでいるホルトノキという木にいました。

クマゼミです。この声を聞くと、夏を強烈に感じます。

こちらは、別の木で鳴いているクマゼミです。

夏を感じるものは、ほかにもあります。

3年生の育てているヒマワリ。ホウセンカは栽培委員会が育てているものでしょうか。

 

4年生のところのヘチマ。2年生が育てているトマトなど、学校のあちこちで、本格的な夏到来を感じます。

子どもたちは、この暑い中でも、1学期のまとめに励んでいます。

 

 

 

音楽 金管バンド部の練習、練習、練習・・・

 

今日は、個別懇談の2日目です。

午後から子どもたちはたっぷりの時間をそれぞれに過ごすわけですが、有意義な使い方をしていることと期待しております。

さくら小の金管バンド部も、夏休みの大会に向け、練習に励んでいるところです。

放課後、体育館に集まって練習しているところでした。懇談会を待つ間なのか、終わった後なのか、何人かの保護者の方が金管の音に耳を傾けていらっしゃいました。

 

 

すごくすてきな音色だと思うのですが、ところどころで先生がストップをかけます。

???なぜ???

素人には分からない、微妙な音のずれだったり、若干長さが違ったりするのでしょうか。

 

それでも、部員たちは、わずかの修正に向けて懸命に取り組みます。

 

いい指導者に恵まれ、めきめき上達していく部員たち。一生懸命の演奏にはいつも心打たれます。

 

フレー!フレー!金管部!

 

 

 

鉛筆 6年生お勉強がんばってマス・・・その5

 

6年生の授業の様子です。

 

【1組】

1組は、理科の授業でした。

食物連鎖の学習をしていました。

 

ノートです。学習課題をきちんと書き、この授業で何をするのかを確認しています。

「生物は食物を通してどのように関わり合っているのだろう」

丁寧に書いていますね。

 

植物は草食動物に食べられる。草食動物は肉食動物に食べられる。

植物は食べられるだけ?いやいや、植物は動物から栄養をもらうこともある。

へえー。いろいろなつながりがあるんだ。

というふうに一生懸命考えています。

この後、まとめに入り、最後、振り返ります。

 

 

【2組】

2組は、家庭科の授業です。

快適に生活するための勉強です。

「衣服を清潔に整えよう」ということで、ワークシートに、どんな汚れがどんなときに、服のどの場所につくか経験をもとに書いています。

 

分かったことを話し合ったり、発表したりしています

衣服を清潔に保つために、どうすればいいか、考えまとめていきました。

若い担任と子どもたちの軽妙なやりとりで授業が進んでいきました。

 

 

【3組】

3組は、算数の授業です。

「小数や分数の比を簡単にする」という勉強をしています。

 

担任と学習アシスタントとの先生で細かいところをチェックしていました。

 

習ったことを確実に身に付けていくために習熟を図っています。

〇がたくさんついていますね。

 

学習アシスタントの先生にしっかりと教わっています。

 

合格したら、シールをもらえます。うれしそうですね。笑顔がすてきです。

 

 

【4組】

4組は学級活動です。自分たちで話し合ったスポーツ大会をしているところでした。

 

最初はリレーです。

チームごとに作戦を立てています。

 

よ~い、スタート!

 

係の人かな。計画のノートを見せてもらうと、チーム分けなどが書かれていました。とてもきれいな字で書かれています。

 

次は、サッカーです。

係の人がラインを引いています。運営は自分たちで行います。

 

自分たちで計画し、運営していくことができるのが、高学年ですね。すばらしい活動でした。

夏休みを前に、しっかりまとめ、がんばっている6年生でした。

 

 

学校 自由服登校日

 

本校では、毎月1回、自由服登校日を実施しています。

7月10日(火)本日がその日になっておりました。

梅雨明けを感じさせる暑い日になりそうです。

 

 

旗当番のお母さんが安全に横断させてくださっています。ありがとうございました。

 

集合場所です。みんなが揃うのを待っています。

 

似たような二人が並んでさくら通りを歩いています。

兄弟みたいだねと話しかけると、いえ全然ちがいます!と即答されました。

めがねをかけているけど、フレームが違うし、模様が入っているしと、個性を主張していました。

 

 

鉛筆 5年生お勉強がんばってマス・・・その5

 

5年生の授業の様子です。

 

【1組】

1組は算数の授業が始まったところでした。

 

三角形の角度を調べる勉強です。三角形の型を切り抜いています。

 

切り抜いた三角形を用いて、角度を調べていきます。

 

男の子のノートです。とてもきれいに整理されています。学習課題もきちんと書かれていました。

型を切り取り、学習課題を提示するまでの間、終始にこやかな雰囲気で進んでいきました。担任と子どもたちの間に信頼関係があり、ぽんぽんと会話が弾む明るいクラスです。

 

【2組】

2組は、パソコン室で調べものをしていました。国語の学習で、「 鳥 」に関する情報をインターネットを使って調べていました。

 

鳥に関することがたくさんネット上に出ています。「どれを選ぶかはあなた次第」という感じで並んでいます。

「一石二鳥とは・・・」「立つ鳥跡を濁さず・・・」「能ある鷹は爪を隠す・・・」どれにしようかな?

 

言葉だけでなく、鳥に関する歌や俳句などを調べている子もいます。

 

調べたことをノートにまとめていきます。集中してがんばっています。

 いつも落ち着いた感じで集中してがんばる2組さんです。

 

 

【3組】

3組は外国語活動をしています。いきなり、「 Good morning 」と大きな声のあいさつが聞こえてきました。

 

3つの条件を満たすTシャツを作ります。

①What color? ②What shape? ③How many?

 

担任のTシャツを作ることになりました。

3つの条件をまとめると、

ワンピンクハート ツーブルーハート ツーブルーダイヤモンド ツーピンクダイヤモンド 

というようになり、それに合わせて、Tシャツに模様を描きます。

いつも元気な3組。今日も教室中に楽しくやる気のある空気が広がっていました。

 

【4組】

4組は社会科の学習です。農業について勉強していました。

 

いいノートです。いいポイントは、

①分かりやすく見えやすく整理されている。

②大事なところがよく分かる。

③自分や友達の考えが書かれている。

④自分なりの工夫をしている。

などです。

農家のコメ作りで、いつ、どんな仕事をしているか、また、その仕事についての工夫や苦労などを調べていきます。

 

デジタル教科書を使って授業を進めていきます。先生の説明や農家の人の話などを一言も聞きもらさないような感じでがんばっています。

花丸 KG物

 

7月に入ってからの掲示物です。

 

これは、6年生フロアにありました。

7月の生活目標「けじめをつけて生活しょう」に対して、6年生としてどう考えどう動けばいいのかを示しています。 

 

これは、4年生のフロアにありました。

7月の生活目標を達成するために、「一分前・無言・着席」に気を付けようと示しています。これは6年生の掲示と同じですね。

 

これも4年生のフロアにありました。

人が成長する三要素とありました。

その一として「謙虚」という言葉が掲げられていました。その二、その三も見つけ次第お知らせします。

「謙虚」って大事ですよね。年を重ね経験を積み、いろいろなことに慣れてくると謙虚さが失われがちですが、いつも謙虚でいたいと思います。

 

これは、職員室横の会議室の前の廊下にある行事黒板のところの掲示物です。

夏を表しています。さわやかな感じを受けます。

 

これは、体育館前、2年生・5年生の靴箱付近の掲示です。大掛かりなすばらしい掲示です。

半分は、海の中の様子を表しています。

 

もう半分は、花とパラソルですね。

 

子どもたちが何かしら熱心に見つめているものがありました。それは、航空写真でした。6月13日に飛行機から撮影されたものです。さくら小学校は今年、創立30周年になります。それを記念して航空写真を撮りました。

 

 

 

学校 大雨・洪水による影響

 

保護者、地域の皆様へ

大雨により、7月6日(金)の地区集会が中止になりました。連絡等でご迷惑やお世話をおかけしましたこと、誠に申し訳ありません。加えてありがとうございました。

その後、大雨や洪水の警報発表があり、さくら小学校校区にも避難勧告が出された地域もあって大変だったと思いますが、大きな被害は聞いておらず一安心しております。他地域や他県では被害が出ており、災害の恐ろしさを実感しているところです。亡くなられた方々のご冥福をお祈りいたします。

本日、子どもたちも無事登校してきております。通学路にも問題はないようで安心しております。主な通学路は点検しますが、もし、保護者、地域の方々でお気づきのことがあれば、学校までご連絡いただけると幸いです。

大雨により地盤が弛んでいるところも多いようです。今後しばらくは土砂崩れ等に留意されますようお願いいたします。

 さくら小学校 電話973-6686 

        FAX 971-9913

 

 

 

 

キラキラ 係活動

 

雨の日のことです。

女の子たちが、かさやくつをきれいに整頓していました。

えらいなあと思って、声をかけると、「私たち、係の仕事しているんです。」と元気な明るい声が返ってきました。

 

きちんとかさが並べられているか、きれいにくつがおさまっているかを調べて、名簿にチェックします。

おそらく終わりの会かなにかで、クラスに報告するんでしょうね。

「〇〇さんはきちんとできていました。」「××さんはできていませんでした。次からきちんとしてください。」できていなかった子は「はい。気を付けます。」とでも答えるのでしょうか。みんなの前でだめだって言われた子はちょっとかわいそうかな。恥ずかしいかもしれません。逆にかさぐらいって思うのかな。

係の子たちは、みんなが〇になる日をめざしてがんばっているのでしょうか。そうなればいいですね。

いろいろなことを勝手に想像しましたが、最後、きちんとできていなかったくつやかさをきれいに直しているのを見て、ほっとしました。

 

係の仕事じゃなくても、こんなことができるようになるといいですね。

この子たちは3年1組の子たちです。

 

 

 

鉛筆 4年生お勉強がんばってマス・・・その5

 

4年生の様子です。

本日2校時の授業です。

今日は、比較的暑くありません。風が通るとちょうどいい感じです。

そんな中、4年生もお勉強がんばっています。

 

【1組】

1組は、国語の時間でした。

「言葉が伝える感じ」について考える授業です。

 

「カリカリと食べる」ものは何だろう?

「ガリガリと食べる」ものは何だろう?

食べるものでも「カリカリ」と「ガリガリ」では、受ける感じが違います。

「カリカリ」より「ガリガリ」の方が強く感じます。固いものを勢いよく食べているように感じます。

二つの言葉は似ていますが、違うんですね。

 

この子は左利きですね。整理された分かりやすいノートになっていますね。

 

1組のみなさんは、有り余るくらいの元気良さで授業に取り組んでいました。

 

 

【2組】

2組は、算数の授業でした。

小数の勉強をしています。小数の大小を比べたり、小数の計算をしたりしていました。

0.267 と 0.28 ではどちらが大きいのかな?

0.267 < 0.28 となります。

「 < 」・・・これはくでなく不等号です。右側が大きい場合に使います。

左側が大きい場合は「 > 」ですね。

 

TTで行っているので、先生が2人います。さらに支援員の先生もいらっしゃるので、合計3人で指導にあたっています。

 

2組の友達のノートもきちんと整理されており、後で復習するときに役立ちますね。

2組のみなさんも張り切って勉強していました。

 

【3組】

3組は、道徳の授業をしていました。

 

個人情報の大切さや、それを守ることなどについて、考えていました。

 

どの子も一生懸命考えています。今の世の中は情報があふれています。個人を守らなければならない情報もたくさんあります。

 

「さくらんぼタイム」です。隣の席の友達と意見交換します。主体的、対話的で深い学びにつながります。

 

ワークシートに、自分の考えがしっかりと書かれていました。

 

深い学びをしている3組でした。

 

 

【4組】

4組は、国語の授業です。

1組と同じように言葉から受ける印象(イメージ)について学んでいました。

 

怪獣の名前・・・強そうに感じる名前をつけよう。

やわらかそうなお菓子・・・どんな名前をつけたらやわらかそうなイメージかな?

 

ノートです。字も上手ですが、絵がとても上手だったので写真に撮りました。

 

黒板に子どもたちが書いています。この後、発表になります。

 

 

みんな、黒板に書きたくてたまらない、発表したくてたまらない、そんな4組さんでした。

鉛筆 さくら組お勉強がんばってマス・・・その6

 

さくら組さんの活動の様子です。

 

【1組・3組】

体育館も大変蒸し暑いです。本当に蒸し暑いです。それでも体育の学習にしっかり取り組み、汗をかいているさくら1組・3組の友達です。

 

1組さんは、マット運動をしています。

「あれっ?うまく回れないな。」

 

「いいですか。このように足をのばしたままでは、うまく起き上がれません。足をまげて回ってみましょう。」

 

 

「だいぶ、よくなってきたね。」

「あともう少しだ。」

 

3組さんは、ろくぼくを使っています。

「さあ、手をしっかりのばして、つかまりますよ。」

 

「どれだく長く、支えていられるかな?がんばれ!」

 

「どちらが、最後までぶら下がっていられるかな?」

 

「水泳の方が気持ちいいよなあ。」と、そっと思いましたが、がんばっているさくら1・3組のお友達でした。

 

【2組・4組】

とてもいいにおいに誘われて、さくら4組さんの教室を訪れると、そこでは、2組さんも4組に集まって「たなばたぱーてぃー」が開かれていました。

ちょうど、プログラム2番の「ほっとけえきづくり」をしていました。

 

星型やハート型のホットケーキがほんわり焼けています。いいにおいも教室中に広がっています。みんな笑顔です。

 

先生たちに手伝ってもらいながら、ホットケーキを裏返しています。いい感じに焼けていますね。おいしそう。

 

楽しい、七夕パーティーになりそうです。

 

 

 

美術・図工 さくらアートその10

 

1年生のフロアにも、かわいく、かっこよく、すてきな図工作品が展示されていました。

箱、筒、カップなどを使って、動物やロボット、お城など、自分の好きなもの、興味のあるものなどを作っています。

きちんと立つようにするのはすごく難しかったと思います。

苦労や工夫の跡が随所にうかがえました。

 

フロアの1コーナーですが、丸く曲がっている長椅子などがあるスペースを効果的に使って展示されています。

とても、おしゃれな空間になっています。

 

目についた作品を各クラス2点ずつ掲載しました。

どの作品も個性的です。

 

レベルの高さを感じる1年生の図工作品です。

日に日に成長の跡がうかがえます。

1年生がんばってますね。

 

 

 

鉛筆 3年生お勉強がんばってマス・・・その5

 

3年生の様子です。

3年生のフロアも大変蒸し暑いです。

室温を見てみると、28℃~30℃ありました。

左から1組、2組、3組、4組の温度計です。

こんなに暑い中でも、3年生はお勉強をがんばっていました。

参考までに、11時ごろの各教室の室温を調べると、6年1組が、最高に暑かったです。温度計は31℃を示していました。

 

 

さて、授業の様子に移ります。 

 

【1組】

1組さんは国語の授業をしていました。

季節の言葉を見つけていました。

春・・・春風、ひばり、ひなまつり、入学式、さくらなど

夏・・・プール、紫陽花、日焼け顔、アイス、ハワイ、そうめんなど

「つゆは春ではなく、夏になります。」

この勉強の後、俳句をつくるのでしょうか?

1組さんの授業はいつも明るく楽しそうです。

しっかりノートを整理していますね。

ICT機器を活用しながら、授業を進めています。

 

 

【2組】

2組さんも国語の授業をしていました。

「音と訓の読み方を考えよう」という課題で勉強しています。

例えば

風雨・・・これは普通「かぜあめ」とは読みませんね。「ふうう」と読みます。つまり音読みです。

雨風・・・これは普通「うふう」とは読まず、「あめかぜ」と読みます。訓読みになりますね。

2組さんたちは、こんな音読みや訓読みについて考えていました。

教科書の後ろの方のページに漢字のコーナーがあります。そこを調べ中でした。

調べたことを黒板に書いています。

2組さんはいつも集中していますね。

 

 

【3組】

3組さんも国語の授業でしたが、1組とも2組とも内容は違いました。

3組さんは、「友達と聞き合ってよりよいスピーチにしよう」という課題の学習です。

スピーチするための計画を書いています。

一番伝えたいことを中心にしましょう。

まず、次に、そしてなどのつなぎ言葉を有効に使うことで、相手に分かりやすく伝わるようになります。

さあ、スピーチの準備が整ったぞ。

スピーチの順番が決まっていきます。決まったら名札を貼り付けていきます。

スピーチが楽しみです。

 

 

【4組】

4組さんは、算数のお勉強です。

「10倍、100倍にした数について考えよう」という学習課題が提示されていました。

ノートをカメラにおさめました。今日の授業のところを撮ろうとしたら、昨日の方がきれいに書けているということなので、そこを撮りました。プライドがあるのですね。でも、今日のノートもがんばってきれいに書いていましたよ。

TTで授業をしています。2人の先生がいるとより効果的な授業になります。発表も意欲的です。たくさんの子が手を挙げています。

 

暑い中でも、みんながんばっているので、本当に感心しました。

昨日もハーモニー集会でがんばった3年生!いいね!

 

 

 

 

イベント さくら3組の七夕飾り

 

さくら3組さんの教室に、七夕飾りがあります。

これをずっと追跡リポートしていました。

「追跡リポート」は、ちょっと大げさですが、そうですね、「ずっと見守ってきました」というところでしょうか。

最初に目撃したのは、6月22日(金)でした。

まだ、飾りはなくて、竹(ささ)だけでした。

担任が土台にしっかりと固定していました。

次に見かけたのは、6月26日(火)です。

少し、飾りがついてきました。まだ、完成ではありません。土台がきれいにラッピングされておしゃれになっています。

最後の写真が7月4日(水)です。

飾り付けが増えました。短冊も見えます。完成だと思います。

・・・願い事が叶いますように。

以上、「追跡リポート」ではなくて、「見守り」でした。

 

 

 

 

 

美術・図工 さくらアートその9

 

4年生のフロアに図工作品が展示されていました。

「のこぎりとんとん」という題財で出来上がった作品です。鋸(のこぎり)と金槌(かなづち)を使ったから、「のこぎりとんとん」なのですね。

 

4年4組の教室の前にコーナーが設けられていました。

 

「 ギコギコ クリエーターランド 」

ネーミングがいいですね。4年4組はクリエーターがそろっているようです。

それぞれが、あったらいいなと思うものを作っています。

この中から、将来、本当に実現できるものが現れるかもしれません。楽しみですね。

 

 

 

 

音楽 第1回ハーモニー集会

 

3校時に第1回目のハーモニー集会が開かれました。

この活動のねらいは2つあります。

①表現や鑑賞を通して、音楽を愛好する心情や豊かな感性を養う。

②友達と協力して音楽を創り上げる喜びを味わう。

このねらいに向けて、各学年、各学級でハーモニー集会に取り組んできました。

 

【入場、オープニング】

「手をつなごう」を歌いながら、入場します。

発表学年の3年生、6年生、それから金管バンド部、集会委員会の面々が、みんなを迎えます。

   

たくさんの保護者の方々も来てくださいました。

今日の発表が聴けた保護者の方々は幸せだと思います。

「ピアノ」「フォルテ」「シャープ」「フラット」さんたち、さくら小のカルテットが集会を軽快にすすめていきます。

 

【3年生の発表】

3年生になって初めてリコーダーを扱うようになります。一生懸命練習して今日の発表につなげました。

演奏も見事でしたが、ほかにも音楽のよさをたくさん披露してくれました。心を一つに合わせたすばらしい発表でした。

先生もギターを演奏して発表を盛り上げています。

自評・感想です。ドキドキだったようです。

 

【金管バンド部の発表】

「JIN~仁」という曲目を披露してくれました。

放課後遅くまで一生懸命練習に取り組んでいた金管バンド部です。今日はその成果を十分に発揮してくれました。

それぞれの楽器の響きや音色の違いを感じました。

ファンタスティックな演奏でした。

自評・感想です。練習の成果が出たようですね。

 

【みんなで活動】

発表の合間に楽しい活動です。

「ハレルヤ」の曲で、該当する人が立って歌います。

1年生の人で・・・ハレル~ヤ (^^♪

先生だけで・・・ハレル~ヤ (^^♪

 

【6年生の発表】

いよいよ最高学年の登場です。

6年生も3年生と同様に練習に一生懸命取り組んできました。

歌もリコーダー演奏もすばらしいです。先生のパフォーマンスもあり、さらに盛り上がりました。

6年生の「夢に向かって」のメッセージは心に響きました。 

さすが、6年生です。

 

【感想】

すべての発表が終わって、友達と「さくらんぼタイム」です。よかったこと、感動したこと、自分の中に取り入れていきたいことなどを話し合う時間です。

話し合ったことを発表します。

1年生も堂々と発表しています。

 

最後に全校みんなで「世界が一つになるまで」の2部合唱をしました。

心地よい余韻の残る集会になりました。

 

 

集会を進行してくれた集会委員会のメンバーです。

立派に大任を果たしました。

ご苦労様でした。

 

 

 

鉛筆 シャボン玉飛んだ!

 

台風7号の影響があった昨日とは打って変わり、今日はとてもいい天気です。

運動場の片隅で1年生の元気な明るい歓声があがっています。

行ってみると、1年1組さんが、生活科「夏を遊ぼう」の授業でシャボン玉を飛ばしていました。

 

「ぼくの、シャボン玉、天国まで飛んでいくぞ!」

どんだけ、高く、遠くまで飛んでいったのでしょうか?

1年生らしい発想ですね。

上手にシャボン玉がつくれるようになると、

「大きいのができた方が勝ちね。」

「たくさんつくる競争しよう。」

というように活動に変化がでてきます。

一人だと、こうはならないですね。みんながいるから競争意識が芽生えます。人との関わりができるのです。

「強く吹きすぎたらだめだね。」

「ストローの先を切って折り曲げるとうまくできるよ。」

というふうに、工夫・改善がなされていきます。

遊びの中で学ぶ、生活科のいいところですね。

暑さを吹き飛ばし、1年1組のみんなの夢をシャボン玉に込めて膨らましている1年生でした。

 

 

ひと休み ほっこり

 

7月に入り、職員用トイレの飾りも変わりました。

7月といえば、七夕・星祭りです。

鏡に、ささ、織姫、彦星が飾られています。

作者は不明ですが、さくら小の一員であることは間違いありません。ロマンチックな心の先生なんでしょうね。

 

鉛筆 2年生お勉強がんばってマス・・・その5

 

2年生のフロアに行ってみると、蒸し暑さを感じました。しかし、2年生のみんなは、それを吹き飛ばすかのように、一生懸命勉強に取り組んでいました。

 

【1組】

1組さんは、図工の鑑賞の授業でした。

「くしゃくしゃ ぎゅっ」というテーマで作った作品が教室にずらりと並んでいます。

「先生、見て見て。これぼくがつくったよ。すごいでしょ。」「私のも見て、かわいいワンちゃんでしょ。」など、アピールがすごいのです。きっと自分の作品に愛着と自信があるのでしょう。

こういった活動を通して、自己肯定感が育っていくのでしょう。

    

 

座り込んでたくさん書いています。

 

友達の作品のいいところや工夫しているところをたくさん見つけている1組さんでした。

 

【2組】

2組さんは、道徳の授業をしていました。

終盤にさしかかり、先生の体験を話しているところです。

先生のお話にくぎ付けになり、純粋な瞳を輝かせながら聞いていました。

 

ワークシートに、自分の考えをしっかりと書きこんでありました。

今年度から、道徳は教科として扱われます。心を耕し豊かな心の成長につながってくれることを期待しています。

 

【3組】

3組さんは、国語の授業です。

「きつねのおきゃくさま」という教材の音読をしていました。

黒板に読むときのポイントが提示されています。

教科書に、印が赤で入っています。そこに気を付けて読むのですね。

教室に、凛とした声が響きわたっていました。

 

【4組】

4組さんも国語の授業です。

こちらは、「きつねのおきゃくさま」できつねの考えを想像するという授業をしていました。

場面ごとにきつねの考えを想像します。ワークシートに一生懸命考えたことがぎっしり書かれていました。

積極的に手を挙げ、発表しようと意欲満々の4組でした。

 

 

体育・スポーツ スローアンドキャッチラリーに挑戦・・・4年1組

 

本日(7/3)はあいにくの雨ですが、昨日(7/2)はいい天気でした。

昼休みの運動場で4年1組の友達が集まっていたので何をしているのか、聞いてみると、えひめ子どもスポーツITスタジアムの「スローアンドキャッチラリー」に挑戦中ということでした。

以前に6年1組が「チームジャンプ連続」に挑戦していました。今回は4年1組の挑戦です。

スローアンドキャッチラリーは、中学年では7mの距離をとり、3分間で何回ボールをキャッチできるかを競うものです。

現在までの1位は、総合で愛治小(鬼北町)の6年生で170回です。4年生の部では、一本松小(愛南町)の162回です。

さくら小の4-1のこの日の記録は51回でした。これは第19位の記録になります。

汗だくになりながら、クラスのみんなの心を一つにがんばっています。

 

発展途上にありますので、今後の記録の伸びが楽しみです。

目標=夢を高いところにおいて、がんばれ!4年1組!

 

 

 

美術・図工 さくらアートその8

 

2年生のフロアに、袋でできたかわいい置物が並んでいるのを発見しました!

もう、持ち帰ったクラスもあるようですが、残っていた作品をいくつか紹介いたします。

ファンシーショップで売っているグッズみたいですね。

2年生がつくった、とてもかわいく、ほのぼのする作品でした。

 

 

NEW ホームページ・リニューアル

 

平成30年7月より、さくら小学校ホームページがリニューアルしました。

平成30年度の6月までの掲載記事は、現在のところ見ることができませんが、その内、見られるようになるそうです。

今後、ますます充実したホームページになるようにしていきたいと思いますので、奮ってご閲覧ください。